深圳中科飞测科技股份有限公司
得益于公司在关键核心技术、产业化推进和迭代升级各系列产品的过程中取得的重要成果,公司产品种类日趋丰富,市场竞争力持续增强,市场地位进一步巩固;另一方面,国内半导体检测与量测设备市场呈现高速发展,下游客户设备国产化需求迫切,公司凭借较强的技术创新能力、优异的产品品质以及出色的售后服务等积极因素,品牌认可度不...
新变局再复盘!跨国种业巨头发展路径,有何借鉴?|良种|农化|农产品|...
(四)增强种业自有种研发能力,提升自主知识产权创造力和保护力一是通过引进或自主开发种质资源、育种技术,培育一批有突破性的新品种,提高种子产业竞争力,加快农业结构战略性调整。二是激励种子企业及其科研机构充分利用国内丰富优越的种质资源和自然环境,发挥我国的有种技术优势,加快发展生物技术育种。鼓励企业融合基因...
中国科学院院士李亚栋:教育没有所谓的应试教育和素质教育之分
在基础教育领域,要着力激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质,在基础知识传授过程中,鼓励独立思考,种下创新的“种子”。在高等教育领域,要强化培养学生独立思考和自主学习能力,强化创新意识,训练创新思维,提高创新能力,把学生创新创造的潜能有效激发出来。最后,要构建创新人才成长的优良生态。...
全文丨新时代人文经济学
深入挖掘文化价值、创新文化表现形态、推动文化与其他经济业态深度融合,新时代人文经济学的实践中,文化不断提升经济活动的附加值,激活创造力、提升发展品质、促进经济结构优化升级。——文化创新创造增加经济社会价值丝绸与瓷器是世界认识中国、中国走向世界的文化符号。起源于12世纪的宋锦是丝绸中三大名锦之一。近代以来...
超星创新创业基础尔雅答案2023创新创业基础网课答案
3判断题人必须主动创造新价值,才能具有存在的价值。√创新创业这条路,应该怎么走?1单选题不属于创新创业课程目标的要求的是(D)。A、掌握创业资源整合的能力B、创业计划撰写的方法C、熟悉新企业的开办流程与管理D、承接创业项目2多选题创业教育教学所需要的基本知识包括:(ABCD)...
校长致辞里的“开学第一课”,哪一句最打动你?
要想成为对国家有用的具有创造力的创新型人才,我们就要从小培养自己的创新意识、创新勇气和创新思维,要在学习的过程中要善于思考,无论是在课堂上还是生活中,都能够敢想、敢问、敢言、敢创,这才是新时代好少年的模样!第三,新时代的小学生是热爱生活的(www.e993.com)2024年7月20日。习近平总书记指出,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标...
漫话人们的三大能力——智力、思辩力和创造力
把三力作为一个整体而言,智力是人生存的根基,思辩力是人生命的灵魂,创造力是人前进的动力。这体现出三者的地位、作用和底层逻辑,而人的价值最大化关键在于创造力。人们的这三大能力大多数人处在一般状态,但也有的人存在着极致,一般称之为:智力超常、思辩力超常,创造力超常。或者是反向,还有的人三大能力表现为极...
吴照华老师专访:艺术教育重在培养创造力
创造力,是人类特有的一种综合性本领。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。无论是社会的发展还是个人的发展,人的创造力都很重要。一个人是否具有创造力,是区分人才的重要标志。我们国家的教育由于各种原因,在开发和培养人的创造力上相对...
学习的目的全在于应用 切实增强“五个能力”
现代领导的核心能力是创造力,而创造力取决于创新思维能力。所谓创新思维能力,就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。它的突出特点是善于打破只沿着一个角度、一个途径、一种可能性去思考问题的思维模式,冲破旧习惯、旧惯例、旧传统的阻力,用新的角度、新的途径、新的方法去寻求解决问题...
双特谈双减⑩ | 跟进教学改革与创新,助力“双减”高品质落地与实施
于是,学校学子有“品”,努力发展“坚定的理想信念、优秀的道德品质和法制规则”素养;学校学子有“能”,努力拥有卓越的能力、深刻的思想和综合的素质;学校学子会“审辨”,敢于质疑与创新;学校学子能“笃行”,践行“学思结合、知行合一”。二学校治理机制现代化:回应时代挑战与实践转向...