梳理:反华势力针对新疆炮制的十大谣言及真相
环球时报-环球网报道记者范凌志刘欣长期以来,境外“东突”组织勾连反华媒体,通过炮制和传播谣言的方式针对中国新疆事务进行污蔑,与干涉中国香港、台湾、西藏等议题一样,西方干涉新疆事务的最终目的并非如其所宣扬的“保障自由、人权”,而是企图以此来遏制中国发展。在美国总统特朗普最终签署所谓《维吾尔人权政策法》...
互联网时代国有企业舆情管控工作的创新路径
在遇到舆情事件时,及时公开相关信息,让公众了解事实真相,避免谣言传播。通过定期发布新闻、举办新闻发布会等方式,主动向公众传递正面信息,增强公众的信任感。同时,建立新闻发言人制度,确保在舆情事件发生时能够第一时间发声,掌握话语权。(七)建立舆情研判机制通过对网络舆情的深入分析和研判,了解公众的态度和诉求,为企...
“医生多说科普,群众少得病”!粉碎“谣言”打击伪科学,关键靠高...
此外,吴瑞君还建议,加强科学家、公众与传播媒体的互动,充分发挥老科学家在科普工作中的作用,以及支持协会等社群组织参与科学和健康相关的活动。“要让有潜力、有意愿从事科学传播的科学家获得渠道、资源与支持,激励更多科学家能将科学发现以适合于公众理解的语言进行传播,让公众理解科学实践、科学共识,更好地在生活...
粉碎“谣言”打击伪科学,关键靠高质量科普
“要让有潜力、有意愿从事科学传播的科学家获得渠道、资源与支持,激励更多科学家能将科学发现以适合于公众理解的语言进行传播,让公众理解科学实践、科学共识,更好地在生活中作出理性的判断与决策。”吴瑞君说。
【网络谣言粉碎机】关于涉华人权问题的各种谬论及事实真相
◆中国政府及时采取了最全面、最严格、最彻底的防控措施,有效切断了病毒传播链,得到广大科学界认可。1月25日,世卫组织驻华代表高力博士(GaudenGalea)在采访中提出,武汉采取的封城措施有望有效控制新冠肺炎疫情的传播,暂时的牺牲将有力促进全球公共卫生安全。◆生命权是最基本的人权,中国政府坚持人民至上、生命...
网络综合治理的“五大主体”与“三种手段”
网络综合治理“三种手段”的方法论诠释网络治理不仅需要党委、政府、企业、社会、网民等不同主体的积极参与,也需要通过经济、法律、技术等多样化手段来实现其综合格局的建构,确保网络治理工作扎实稳步地有效开展(www.e993.com)2024年10月19日。以经济手段调控网络利益。无论是谣言传播,还是色情泛滥,抑或信息泄露,这些有悖于网络安全精神的行为之所以出现...
湖南省科学技术厅 中共湖南省委宣传部湖南省科学技术协会关于印发...
“普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、提倡科学方法”发展方向,以提升公众科学素质为导向,以满足人民群众需求为牵引,以科普能力建设为主线,以科普人才培育为抓手,以创新宣传为手段,围绕创新湖南和科教强省建设总目标,建立一支高水平科普人才队伍,大力开展科普宣...
实施方案(2021—2025年)》的通知
1.建立应急科普宣教协同机制。坚持日常宣教与应急宣传相结合,协同联动,建立横向纵向融通、线上线下互动的应急科普宣教机制,建立县、乡镇、社区(村)三级应急科普服务体系。储备和传播优质应急科普内容资源,有效开展传染病防治、防灾减灾、应急避险等主题科普活动进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭。突发事件状态下,各...
广州市人民政府关于印发广州市全民科学素质行动规划纲要实施方案...
主要表现在:城乡差距大,科普资源分布不均衡,农村居民、老年群体、低文化程度人群的科学素质水平仍然较低;基层科普力量薄弱,有效利用互联网等现代信息技术加强科学传播的机制和平台建设还需加强;落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未形成,经费投入有待加强。
周圆林翰 等|新时代高中生媒介素养的内涵辨析与测评框架建构
(一)有利于增强高中生综合素质,培养学生媒介能力技术的发展始终是把双刃剑,媒介的发展在给人们带来便捷的同时也带来了不少社会问题,如网络诈骗、手机成瘾、网络暴力等。如何应对这些社会问题就成为高中生综合素质情境下媒介素养教育的重要内容。一方面,良好的媒介素养能够促进学生的生活技能与学习能力。如在学习层面,媒介...