俞敏洪:互联网改变不了教育的本质

我们听到更多是比较激进的言论,给人带来一种感觉就是互联网或者移动互联网时代的教育,一定能够挽救中国教育这样一种感觉,俞敏洪指出,这是一种误导,互联网作为外在技术性的东西,它在某种意义上能够帮助教育的改变,或者是手段的更新,但是它没法改变教育的本质。

崔志坤等|新技术视角下的税务教育体系的构建与思考

2019年《政府工作报告》明确提出发展互联网+教育,促进优质教育资源共享。教育部及相关部门下发了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》《关于规范线上培训的实施意见》《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,提出到2020年,在线教育的基础设施建设水平大幅提升,在线教育模式更加完善等。云技术、物联网和...

汉医互联网医院:坚定中医赛道,坚守医疗本质

不过,人们近几年逐渐回归并统一认知,互联网医疗的本质是医疗,互联网医院终归还是医院,服务好用户才是王道。1.互联网医疗格局未定,仍需深耕目前来看,现阶段的互联网医疗按照各不相同的市场切入口,大概可以分为“互联网+电商”、“互联网+医院”、“互联网+检验”、“互联网+医师”几大类。互联网+电商,主要...

互联网医疗融资环境回暖,“中国第一慢病管理平台”方舟云康冲刺港...

互联网医疗的本质是医疗服务的信息化和移动化,一个理想的在线诊疗平台是能够连接“医+患+药”的全链路闭环,通过互联网平台的信息整合,为用户提供更便捷和精准的医疗服务。方舟云康选择从在线慢病管理切入,患者可以通过H2H服务平台完成复诊,医生在线开具电子处方,患者线上完成购药付款,再由第三方企业配送到家,真正实现...

数智赋能更好的教育——2024中关村“教育+科技”创新周开幕

5月25日,2024中关村“教育+科技”创新周在中关村互联网教育创新中心正式开幕。本届活动以“数智赋能更好的教育”为主题,深入落实党的二十大作出的教育、科技、人才一体化发展部署,探讨人工智能技术深入教育教学和管理全过程、全环节的新思路、新模式、新场景,助力教育高质量发展。

清华大学韩锡斌:教育数字化转型关键是从技术到教育的主体转变

韩锡斌:职业教育和高等教育主要有两个共通之处(www.e993.com)2024年11月27日。第一,二者都有共同的人才培养目标。教育本质上是社会性和人本性的体现。无论是职业教育还是高等教育,它们都旨在培养满足社会需求的人才,这是教育的社会性。同时,教育也尊重每个学生独一无二的个体,追求德智体美劳全面发展,这是教育的人本性。因此,二者的目标都是培...

黄奇帆3万字讲稿:新质生产力的逻辑内涵与实施路径

通过工业互联网的赋能,使生产流程得以实现高度自动化和智能化,显著提升生产效率和产品质量。通过产业互联网赋能,涵盖从市场需求分析、产品设计、研发到生产、物流配送、销售乃至售后服务的信息流畅和协同高效,实现跨部门、跨地区的信息共享和协同,缩短新产品开发周期,加速新产品上市进程。

县级融媒体中心深度发展的几个关键问题

“融合发展关键在融为一体、合而为一。要尽快从相‘加’阶段迈向相‘融’阶段,从‘你是你、我是我’变成‘你中有我、我中有你’,进而变成‘你就是我、我就是你’,着力打造一批新型主流媒体。”⑤2017年10月,习近平总书记在党的十九大报告中指出,加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造...

抖音张一鸣:算法意识缔造的字节帝国

短短十年内,字节在互联网的大潮中搅弄风云,一面打造需求,尽可能竭泽而渔,一面权摄线下,打造捞金闭环,两头革命,张一鸣在玩赢家通吃的鱿鱼游戏。01四起四落,大浪淘沙始见金许多人走近张一鸣,还是因为抖音。在抖音火遍大江南北成为国民级娱乐软件之前,字节跳动,只是互联网大潮下一家新兴公司。

数字经济是否等于互联网经济

在工业领域,要加强工业互联网的建设和应用,推动制造业的智能化转型。支持企业开展工业互联网平台建设和应用示范,提高工业生产的效率和质量。在服务业领域,要鼓励电子商务、在线教育、远程医疗、数字金融等新兴业态的创新发展,为人们的生活提供更加便捷、高效的服务。