“河”你说理⑧:推动年轻态力量参与黄河文化国际传播

在文化的国际传播过程中,应该尊重文化之间的差异,以开放包容的心态增进文明互鉴。黄河文化具有很强的包容性,历史上经过多次碰撞、交流、融合,使得黄河文化内涵丰富,而且影响力更加广泛。在传播黄河文化时,要考虑到传播受众的文化差异,避免文化误解。积极寻找黄河文化与其他文化的共通之处,促进文化之间理解和沟通。同时也可...

外语学院(高级翻译学院)承办的 “第二十届中国跨文化研究年会...

北京外国语大学副校长、中国翻译协会跨文化交流研究委员会会长孙有中指出,跨文化交际研究与现如今党的方针政策一脉相承,从事跨文化研究大有可为,号召大家主动聚焦国家战略,参与全球治理、促进文明互鉴、构建人类命运共同体,为建设中国特色跨文化研究自主知识体系贡献力量。外语教学与研究出版社副总编辑常小玲回顾了跨文化交...

北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章

(3)亚洲学院亚非语言文学专业(乌尔都语语言文学、印地语语言文学、缅甸语语言文学、柬埔寨社会文化、蒙古社会文化、老挝社会文化)、朝鲜语口译专业、泰语笔译专业仅限本科是相应小语种专业考生报考。印度社会文化古代方向允许跨专业报考,越南社会文化允许跨专业报考,但应具备一定的越南语基础,达到越南语专业本科二年级水平。...

商务英语翻译在跨文化交际中的应用与发展

阅读商务英语相关教材等方式,不断积累商务英语词汇、英语语法、句式结构和表达方式,积极掌握相关行业发展新动态和新趋势,为其在跨文化交际中更好进行商务英语翻译奠定知识基础;为学生创设合适的语言环境,通过组织英语辩论会、学唱英语歌曲等形式锻炼学生英语口语表达能力,为其更有效掌握汉语与英语间...

在英语翻译教学中培养跨文化交际能力

全球化时代背景下,跨文化交际能力已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。因此,高校英语翻译教学必须以跨文化交际能力为核心,从培养学生的跨文化意识、提高学生的跨文化交际能力出发,构建合理的教学内容体系、转变传统教学方法等,为社会输送更多具备跨文化交际能力的专业英语人才。

湖北师范大学文理学院什么专业好?全球化趋势下,它是优质之选!

在这样的市场背景下,湖北师范大学文理学院的商务英语专业紧跟时代步伐,致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才,以满足社会对商务英语专业人才的迫切需求,成为了行业认可度较高的院校(www.e993.com)2024年11月1日。湖北师范大学文理学院的商务英语专业在人才培养上独具匠心,形成了鲜明的特色。该专业坚持“以学生为中心”的教育理念,注重...

新时代来华留学生国情教育体系建设刍议

另一方面,来华留学生国情教育要有机融入中华优秀传统文化和风俗习惯、跨文化交际等相关内容,以提高来华留学生的跨文化交际能力,避免跨文化冲突和矛盾。来华留学生国情教育体系建设是提升中国国际传播能力的时代要求。在全球化背景下,国际传播能力作为国家软实力的重要体现越来越受到各国的重视。中国的国际传播能力在过去几...

英语教学中跨文化交际能力培养探析

开展商务英语教学,不仅要传授语言知识和技能,更要培养学生的跨文化交际能力。因此,在商务英语教学中,要有效培养学生的跨文化交际能力,使其在国际商务环境中自如应对,顺利开展国际商务活动,满足全球化时代对商务人才的新需求,为培养具有国际视野和跨文化交流能力的商务人才贡献力量。

大学英语教学中培养跨文化交际能力的策略和路径探析

大学英语教学中的跨文化交际能力培养,需要加强教材内容的更新和丰富,重视跨文化交际能力的课程设置,创新教学方法以增加学生的实践机会,并加强师资队伍建设,培养具备跨文化交际背景和经验的教师。这样才能更好地满足学生在全球化背景下的跨文化交际需求,提高他们的跨文化交际能力水平。

全球胜任力视域下大学英语教学改革探索

在全球化日益加深的今天,英语作为一门国际通用语言,其交际功能显得尤为重要。因此,大学英语教学必须重视语言的交际功能,致力于培养学生的跨文化交际能力。首先,教师可以设计一系列富有创意和实践性的教学活动。例如,通过模拟真实场景,如商务谈判、旅游咨询、学术交流等,让学生置身于多样的英语交际环境中,练习如何用英语进行...