学习任务群视域下有效创设语言情境探究——以六年级语文上册第二...

六年级语文上册第二单元围绕“革命岁月”这一主题,编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文。单元语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。语文园地“交流平台”引导学生回顾课文中点面结合的写法,口语交际为“演讲”,习作为“尝试运用点面结合的写作方法记一次活...

2024秋季1~6年级上册语文新教材改动内容有哪些?

1.我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课2.新增一课“两件宝”3.删去课文“画”4.删去课文“大小多少”5.删去课文“青蛙写诗”6.删去课文“明天要远足”7.删去课文“大还是小”8.删去课文“项链”9.删去课文“小蜗牛”二、“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际,增加1个单...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟(新增)2.香港,璀璨的明珠(新增)3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书...

全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

小学一、二年级语文教材中,原本编排了16个口语交际(每册语文书各4个)。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》,原有的4个口语交际,增加到6个。可见,培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实,培养学生“说”的能力,不是一蹴而就...

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

但在学期初的课堂教学中，笔者发现，部分小学生存在不敢说、不会说、说不好等口语交际方面的问题。2024年秋季统编语文一年级新教材的变化之一，就是将“口语交际”栏目移入《语文园地》。同时，教材中其他一些学习任务也鼓励学生多说、多交流，重视培养学生“说”的能力。对此，教师应精准发力，上好口语交际课，让...

如何引导学生敢说、会说、说好

但在学期初的课堂教学中，笔者发现，部分小学生存在不敢说、不会说、说不好等口语交际方面的问题(www.e993.com)2024年11月12日。2024年秋季统编语文一年级新教材的变化之一，就是将“口语交际”栏目移入《语文园地》。同时，教材中其他一些学习任务也鼓励学生多说、多交流，重视培养学生“说”的能力。对此，教师应精准发力，上好口语交际课，让...

2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!

到6篇口语交际大小字及语文园地内容均有变化02二年级选文变化明确分出八个单元原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.课文《曹冲称象》替换为《彩虹》(原一下课文)2.课文《一封信》和《妈妈睡了》替换为《去外婆家》3.古诗《夜宿山寺》替换为《江雪》(原日积月累)...

培养说的能力

小学一、二年级语文教材中,原本编排了16个口语交际(每册语文书各4个)。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》,原有的4个口语交际,增加到6个。可见,培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实,培养学生“说”的能力,不是一蹴而就...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

三年级:英语七年级:所有学科(五四制可能是六七年级)八年级:物理九年级:化学三、会不会更换教材版本?会不会统一版本?原则上不会更换版本,绝大部分地区还是延续旧有版本。除统编语文、道法、历史三科外,其余科目仍然是“一纲多本”。四、如果语文是七年级用老教材,八、九年级用新教材,是否会影响中考...

练就“三只眼”,教好大单元

首先要通读整个单元,明确教学主题和单元目标,主要看单元导语上的人文主题和语文要素,并正确理解课文、习作、口语交际以及语文园地等之间的逻辑关系,最后设计整个单元教学的“施工图纸”,包括单元主题、单元目标、单元大情境、单元教学任务、单元教学活动及单元作业等。