课文《琥珀》1940年译成中文,收入教材至今,故事年代却不断变化
但并没有导致《琥珀》一文的时间设定的修改,课文里改成“一万年”,只是顺应了原文结尾的时间设定,而作的一种文内的内部微调,可以看出,当时修改时间段并不是匹合科技发展的最新研究成果,而是出于文内的逻辑自洽的需要而改动的。文革后的首套教材《全日制十年制学校小学课本:语文第十册》中也收入了《琥珀》,这篇...
小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
作者推测了自然界的进化轨迹,那么,《琥珀》里涉及到的相关人物,又是根据什么来设定的?显然,《琥珀》中的“天”与“地”,属于科学的范畴,而《琥珀》里牵扯到的“人”,这些属于社会范畴的部分,作者是出于什么动机规定了他们?这就是必须到《琥珀》作者的个人经历中去查找了。但是,接下来,我们碰到的诡异的事,就...
走进俄罗斯琥珀博物馆,感受时光凝固的美
这跟人教版小学语文四年级下册的课文《琥珀》里的描述几乎是如出一辙,没想到它竟深藏在这里。虫珀是琥珀的一种,数亿年前,一些受过自然创伤或树干破裂的能够分泌树脂的树木不断地分泌树脂,树脂滴落后形成的化石为琥珀。据周宇超介绍,虫珀就是琥珀内含昆虫的包裹体,具有较高的科研价值和观赏价值。这些内含昆虫的松脂...
那堂课,我放手让学生讨论
就像我们学习《琥珀》这篇文章,整堂课都是学生在提出问题,并且最终这些问题也由学生在自主、合作、探究中解决。在课堂上放手,需要教师抓大放小。“抓大”指的是在课堂上抓住那些值得深入思考与探究的概念性问题,敢于舍弃那些“小”问题。因为在课堂上学生提出的问题有很多,如果眉毛胡子一把抓,会浪费很多时间,而且不...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
2.根据课文内容填空。先是可以看见苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的,接着可以推测亿万年以前的故事的详细情形,最后可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂
如果说得更全面一点,一小时语文预习法,不会涉及到以下基础知识的专项内容:根据课文内容填空看拼音写词语辨字组词多音字近义词和反义词词语搭配形近字、同音字背诵或默写以上这种生字词,全部交给课内预习时多横向拓展,帮娃理清知识脉络既然生字词不是我们一小时语文习得法的重点,那么我们的重点就在于整...
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。课文主题:本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成...
视频:四年级下册课文5《琥珀》课文讲解
琥珀是一种松脂化石,是见证时代变迁的物证。这篇课文中,作者假象了琥珀形成的过程。一颗裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀,究竟是怎么样的天时地利人和,才能创造出如此美妙的奇迹。下面我们让我们带着这几个问题,观看视频:1、琥珀的原材料是什么?2、琥珀的形成需要多长时间?
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
最后拓展描写农村的诗句,让学生进行积累,为以后的内容积累诗歌打下基础。《2.乡下人家》教学反思《乡下人家》是小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光的画卷。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,...
为啥“黄灯”不是“yellow light”而是“amber light”?
关于“amber”这个词儿我再多说两句,作为名词它有“琥珀”的意思,也指“琥珀色”或者“黄褐色”,是一种很漂亮的颜色。如果大家还记得小学课本里一篇名为《琥珀》的课文,那大概知道琥珀是怎么来的了。作为形容词,amber表示“琥珀色的;琥珀制的”,这里的“amberlight”指的就是“黄色的灯”。