学刊快讯 | 《史学理论与史学史学刊》2024年上卷出版
中国古代史学史研究,注重在文献发掘与考辨的基础上,探寻史学发展的不同面向,近年来则展现出深入挖掘其中历史文化认同与多民族大一统国家认同的历史思想和史学思想,本栏目所刊论文在这一点上尤为明显。“中国近现代史学研究”栏目刊文3篇。田甜《“神话”“英雄”与夏曾佑中国上古史观的构建》对夏曾佑的阅读史进行探...
考研英语一和英语二区别
1、词汇量不同:英语二阅读理解部分的单词一般不会超纲,都是一些生活当中常见的,或者是课本上经常出现的词汇。而英语一试题当中有很多超纲的单词,占比达到3%。2、难度不同:通常英语一要比英语二难度大很多,相当于英语6级和专业英语4级之间;简单的说,如果学生考过英语6级,那么英语一般只能拿到60分左右的成绩。...
科学文化出版与世纪之交的科学传播浪潮
“当代人作当代史”史观所强调的:“一是追求信史的理念。以当代人之优势把亲闻所见记录下来,有利于史料的丰厚储存。二是史学经世的意识。从历史书写的角度来看,以当代为主,着重研究具有现实性的问题,能更好地发挥史学的效用。”[2]中国此次“世纪之交”,以宽幅计,可自改革开放的1978年“全国科学技术大会”...
考研政治五个科目分值比例
通过学习中国近现代史,可以了解中国历史的发展脉络和重大事件,为深入理解中国特色社会主义提供历史依据。4.思想道德修养及法律基础(思修法基)考试占比16分,分为思想道德修养、法律基础和思修法基实践运用三部分。这部分内容旨在培养研究生的思想道德素养和法律意识,提高综合素质。5.形势与政策和当代世界经济与政治...
马敏:如何“走出中国近代史”
现今比较流行的是将1840—1949年称为“中国近代史”,1949年以后至今的历史称为“中国现代史”或“中国当代史”。章先生所指的“走出中国近代史”,首先就是从时间上要走出这八十年或一百一十年,向上延伸至清史乃至明史,向下延伸到1949年以后,看到其间的历史连续性(continuity)。其次是从空间上走出比较单一的政治史...
罗永宽 齐娟:民主革命时期马克思主义中国化学术史背景探赜
学术史与思想史相辅相成,既有联系又有区别,我们在研究马克思主义中国化学术史背景时要善于处理好二者之间的关系(www.e993.com)2024年10月20日。第一,学术史和思想史含义有别。基于学术史概念看,中国古代“学”与“术”二者合一,同指知识,“类例既分,学术自明”。现代汉语中,《辞海》把学术定义为“较为专门、有系统的学问”,这指出了学术...
中国式现代化发展之路
不同于西方式现代化,中国式现代化在价值取向上摒弃资本至上、追求人民至上,在制度建设上证伪“历史终结论”、不断完善革新;在发展路径上走出“单向”“异化”、走向全面协调;在民主形态上不搞少数人民主、实现人民当家作主;在文化认同上从不割裂传统、坚持继承创新;在全球治理上不搞单边主义、推动构建人类命运共同体...
“中国式现代化”关键词|中国式现代化蕴含了怎样的历史观?
坚持大历史观,将历史、现实与未来贯通起来唯物史观认为,“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”在认识论上,可以区分出古代史、现代史、当代史,中国共产党党史、中华人民共和国史、改革开放史等,但是在...
李怀印|近现代史国家的形成:中国的历史实际
现有的帝国史和民族主义诸多著述,均强调了这两种政治体系之间的反差。在这些文献中,帝国总跟好战、扩张、奴役连在一起。不同于现代国家之由享有共同的族群或文化背景的人民所构成,且由其政府直接加以统治,帝国的最基本特征,据经典的解释,是其多族群、跨文化的人口构成,及其对殖民地、属地或朝贡国的间接统治。
全文丨中国式现代化发展之路
不同于西方式现代化,中国式现代化在价值取向上摒弃资本至上、追求人民至上,在制度建设上证伪“历史终结论”、不断完善革新;在发展路径上走出“单向”“异化”、走向全面协调;在民主形态上不搞少数人民主、实现人民当家作主;在文化认同上从不割裂传统、坚持继承创新;在全球治理上不搞单边主义、推动构建人类命运共同体...