朝鲜驻华使馆向本网独家发布朝鲜人权报告

联合国大会应该根据以尊重和保障人权为主要目的之一的联合国宪章基本精神,为正确解决人权的国际保障问题做出应有的贡献。美国和西方国家在“保护人权”的幌子下肆行的阴险而卑鄙的干涉内政的好战的行为,通过联合国大会这一机构杠杆得到容许是绝对不行的。尤其是联合国大会的辅助机关这一联合国人权理事会,不得成为实现...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

扈中平:人是教育的出发点

人,是教育最直接、最基本的着眼点;同时,培养人也是教育的最高目标。具体讲,“人是教育的出发点”有如下基本含义:第一,培养人是教育的根本职能。教育的对象是人,教育是培养人的活动,这是教育的本质所在,教育之所以为教育,全赖乎于此。正是这一点,决定了人的问题是教育的中心问题,决定了人是教育最基本的着眼点...

牛楠森:把握新时代家校共育的五种逻辑

家庭教育和学校教育的共同性结合点是“立德树人”,养成孩子良好的德性与习惯的基础在家庭教育,有目的有计划地促进学生德性成长和完成个体社会化的任务主要靠学校教育。其二,中国语境中的“家庭”与西方话语中的“家庭”在内涵上有重大区别。费孝通早在20世纪30年代就指出,英文“family”完全不同于中文的“家”,为此他...

【每日一练】中学丨科一+科二打卡

人本主义者的教育理想是培养“躯体、心智、情感、精神、心力融汇一体”的人,要想实现这一教育理想,应该有一个现实的教学目标,这就是“促进变化和学习,培养能够适应变化和知道如何学习的人”。因为作业的繁重和家长的看管,学生冰冰自由支配学习的时间少,可自主学习的机会也比较少。学生家长也没有关心冰冰的个性需要。

【核心考点】综合素质学生观核心考点汇总

教育的根本目的在于促进学生主体性的发展(www.e993.com)2024年11月18日。教师只要树立了以学生为主体的新的学生观,就会充分调动学生的主观能动性,使学生积极主动地参与到教学过程中,就会从知识的灌输者转变为学生学习的指导者和促进者。这样培养出来的学生才会有主动探索精神,眼界开阔、思维活跃,具有良好的适应能力,开拓进取。有所贡献。

教师资格证面试题及回答汇总

我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的...

着力增强民兵思想政治教育质效

教育内容应当对标对表上级有关要求,做到与上级精神相一致,与时代要求相合拍,与形势任务相吻合,与官兵思想相衔接;贴近实际的,突出整组、训练和执行任务3个关键环节,根据对象、时机和环境的变化,有针对性地抓好基本教育、讲好主题教育、搞好随机教育;形成自己的,结合单位、驻地、任务实际,编写富有部队特色的教案,开展...

提升思政课程吸引力和针对性!学习全国全省教育大会精神大家谈系列...

9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。9月18日,全省教育大会在郑州召开。连日来,全省教育系统广大干部师生认真学习习近平总书记重要讲话和全国全省教育大会精神。河南省教育厅推出“学习全国全省教育大会精神大家谈”系列报道,今天谈的主题是“提升思政课程吸引力和针对性”!

教综特训︱教育学:我国的教育目的——DAY3

(2)我国教育目的的基本精神之一是坚持学生的全面发展。要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。材料中的家长过于重视孩子的学习成绩,花费大量金钱和精力为孩子补习功课。这虽然重视了学生智育的发展,但是却忽视了学生德、体、美等方面的发展。