八大样板戏,根本在于,歌颂什么人的问题
样板戏是艺术,它们是亲民的。艺术之所以有价值,也是因为其是为人民服务的。从普通观看者的角度出发,样板戏演员的台词、穿着等都与故事背景普通民众相似,极容易产生情感共鸣,而且样板戏能在民间广范传播,并非一味宣传才能达到的结果,而是这些剧所塑造的内容确实深入人心,尤其是那些英雄人物。杨子荣、李玉和、少剑...
深刻把握高校社会主义核心价值观铸魂育人的基本规律
◎摘要把握高校社会主义核心价值观铸魂育人基本规律的根本途径,在于揭示“价值观”“铸育过程”“人”三个关键范畴的对立统一关系,即把握“价值的理想性规定”与“群体的现实性需要”的关系、“价值的整体性统摄”与“铸魂育人的层次性结构”的关系、“铸魂育人的形塑性本质”与“群体的能动性实践”的关系。以此为...
江畅、李雨欣:论精神需要的开发
哲学家告诉人们,在有了这种意识,尤其是这种意识强烈的时候,人就可以通过开发和满足精神需要,为自己的生理和心理需要满足的追求提供价值目标和实践力量,从而解决生活贫困和物化浸染的生存问题。这正是轴心时代思想家面对生民处于苦难和战乱困境而高度重视精神需要潜能开发的根本原因。三、精神需要开发中的社群作用和个人作...
高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局
是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命,以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径,以支撑引领中国式现代化为核心功能,最终是办好人民满意的教育。”...
宁高宁的125条思考:资本运作这个词是很害人的
本文摘自宁高宁新作《三生万物》,在这本书中,宁高宁通过结合自己的学习经历和企业经营实践,分享了他的经营哲学、管理理念和价值观。个人成长——“人生也无非就是地球到月球之间的平衡”1.探求生命的意义——“人这一辈子不是一条直线,它是个圆圈”
“网络妈妈”杜素娟:从亲密关系到自我价值,年轻人都面临巨大难题
比如对现在的高中生来说,只有考进“211”和“985”才叫成功,要进了“双非”学校,似乎人生就无望了(www.e993.com)2024年10月21日。我记得有个学生对我说,老师,有个问题我非常痛苦,我觉得社会不尊敬普通人。我当时很触动。有些人不认为普通人的生活有价值,也不认可普通人的生活可以通向幸福。这种过于强调精英化的情绪也跟网络社会的发展有关,...
【强国讲堂】倪邦文:深刻理解教育强国建设的战略地位及其推进路径
三、教育的根本任务是立德树人(一)立德树人是中华优秀传统文化的重要组成部分中华民族历来高度重视文化与道德的传承。在漫长的历史发展过程中,中华民族形成了一整套成熟的道德体系和价值体系,涵盖了丰富的个人伦理、家庭伦理、国家伦理,乃至宇宙伦理等道德规范体系和道德教育理论。例如,“修身、齐家、治国、平天下”这一...
大量年轻人为何躺平、不婚不育?根本原因终于找到了,很现实
首先,努力感无望的根本原因在于社会阶层固化和机会缺乏。年轻人发现即使努力工作,也很难改变其社会地位。社会财富分配的不均导致收入差距扩大,使得年轻人感到无法摆脱生活的压力。买房、结婚等传统的人生目标变得遥不可及,努力似乎成为一种徒劳的尝试。其次,资本压力抗拒表现为年轻人不愿再被资本“收割”。过去的贷款...
石书臣等:厚植培育时代新人的中华优秀传统文化底色
党的二十大报告强调,用社会主义核心价值观铸魂育人。而“牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉”。[4]中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,为社会主义核心价值观提供了思想渊源和文化根基,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,使中华优秀传统文化成为涵养...
“居仁与隆礼——孟荀思想解读”第四讲:梁涛教授主讲《性善与性恶...
在孟子看来,人的价值、意义不在于权势、地位,而在于善性、德性。人爵只有少数人可以获得到,而天爵则是人人都具有的,是天对我们每一个人的赋予,这就保证了每个人都有与生俱来的价值与尊严,都有实现其价值与尊严的可能,从而确立起人生的信念与方向。2.人格平等。在儒家内部,首先对平等问题做出思考的是孟子,而...