二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

(1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。三、献计献策讨论会:从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、...

二年级-语文-口语交际:图书借阅公约

2021-08-1720:54:04清水猫猫0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败

部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读

第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

第二小组:图书借阅每位同学每天最多只能借阅一次,不能一会儿借阅这本,一儿又想要借那本。第三小组:借到手的图书一定要爱惜,不能随意损坏,损坏图书要照价赔偿。第四小组:借出去的图书至少一周内要归还,否则其他同学想看的时候借不到。第五小组:每位同学都是班级的管理者,借阅图书时要爱护图书角的卫生,时刻...

长沙部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计

2.形成“图书借阅公约”,张贴在班里的图书角。口语交际指导一、激情导入。班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中多快乐,我们都是集体中的一员,班级的图书是大家共同的财产,大家共同享用,需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。

浅谈图书馆业务所涉及的著作权问题

因此,必须要解决好图书馆业务所涉及到的著作权问题,妥善处理图书馆所代表的公众利益和旨在促进创作的著作权之间的关系,平衡图书馆与作者的利益,促进图书馆事业和知识产权保护的和谐发展(www.e993.com)2024年11月17日。一、复制权复制权是著作权的核心内容,是指作者享有的以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多...

二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约

下面,我们给大家提供图书借阅公约作为参考:1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30～1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等...