取消公办中小学教师编制可不可行?会带来哪些影响?
4.具备副高及以上教师专业技术职称,年龄可放宽至45周岁及以下。5.已认定的正高级教师、省特级教师、已认定的副高级教师且获省级及以上人民政府教育类表彰,年龄可放宽至50周岁及以下。这里的每一条,其实都是针对资深教师来说的。我们重点看前三条,这里面对于骨干教师的要求非常具体,要么是学科带头人,要么获得市级...
福州市属公办学校编外合同教师:可评职称还有机会转为编内
编外合同老师可评职称。按照规定,编外合同教师上岗后,在师德师风、教育教学教研、进修培训、年度绩效考核、请假制度等方面的管理同编内教师。编外合同教师符合专业技术职务晋升条件的,经用人学校同意后报福州教育人才服务中心,由福州教育人才服务中心组织向福州市教育局申报。值得一提的是,在事业单位控编期内,将从市属...
深度解读来了!河北教师编制、职称、薪酬都将有新变化!
在提升教师待遇同时,河北省把师德师风建设落到实处,强化师德考核。省教育厅副巡视员董友介绍,河北省将实行师德考核负面清单制度,教师资格认定和定期注册、绩效考核、职称评聘、评优奖励等实行师德表现“一票否决”。同时,加强师德监察监督,构建学校、学生、家长和社会共同参与的师德建设监督机制,健全诚信承诺和失信惩戒制度。
问政回音|赣州有地方不给控编教师缴社保?这怎么搞?
区)中小学教职工编制和聘用教师控制数的通知》(赣市编〔2018〕7号)精神,2018年、2019年,南康区共招聘了聘用控制数教师911人,该批教师已按“赣市编办〔2017〕200号”文件精神,在薪酬待遇、住房公积金、职称评定、竞争上岗等方面享受在编教师同等
赣州南康区不给控编教师缴社保?区教科体局回应
(赣市编办〔2017〕200号)和市编委《关于下达县(市、区)中小学教职工编制和聘用教师控制数的通知》(赣市编〔2018〕7号)精神,2018年、2019年,南康区共招聘了聘用控制数教师911人,该批教师已按“赣市编办〔2017〕200号”文件精神,在薪酬待遇、住房公积金、职称评定、竞争上岗等方面享受在编教师同等待遇,但暂未...
市属公办学校聘用编外合同教师管理办法出台
编外合同教师可评职称(www.e993.com)2024年7月10日。按照规定,编外合同教师上岗后,在师德师风、教育教学教研、进修培训、年度绩效考核、请假制度等方面的管理同编内教师。编外合同教师符合专业技术职务晋升条件的,经用人学校同意后报福州教育人才服务中心,由福州教育人才服务中心组织向福州市教育局申报。
考教师必看!编制、特岗、支教都是啥?各有什么优势?
三年服务期满,特岗教师考核合格转为正式教师,三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。3.教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
改革让编外教师有奔头
“待遇和在编教师一样!”当被问及为何报考时,覃蜜第一句话就这样说道。现在,她每月收入扣除“五险一金”后增加了2000元。“以前,没怎么想过提升专业能力,现在,发展机遇好了,我想往这方面努力,也想评中高级职称。”记者了解到,为稳定幼儿园教师队伍,青秀区锐意改革,大胆创新,自2018年下半年开始,对新办园出台了...
广东全面实施这项工作,教师从“学校人”变成“系统人”
近年来,广东启动中小学教师职称改革,对不同职级申报的条件要求有增、有减。最大的改革变化是,中小学教师都可以申报正高级职称,而此前除广州、深圳、佛山三个改革试点城市外,中学老师最高只能申请到副高职称(高级教师),小学老师最高只能申请到中级职称(小学高级教师)。
...让“学校人”变“系统人” 以改革激活教师队伍动能
广州城建职业学院不唯文凭看技能,不唯论文看实绩,不论资历看贡献,进行教师职称评聘制度改革,建立特聘职务制度,引导广大教师将主要精力放在立德树人、培养学生工匠精神、提高学生技能水平的奋斗上。学校老师李佛君因指导学生获团中央等单位主办的第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛金奖,被破格晋升为教授。