【第二届开招】唐登华系统式家庭治疗连续培训项目| 中德班教学模式

b.掌握初始访谈需要涵盖的内容:治疗背景、咨询目标、转诊背景、建议话题c.学习初始访谈的访谈技巧:询问背景、探讨差异、挖掘资源、承上启下4.现场案例演示a.面向学员征集临床个案,现场案例环节开始前先进行个案背景报告b.1.5小时现场咨询,学员外圈观摩c.老师回归大组,讨论咨询中运用的理论与技术系统...

李晓驷:如何成为一个优秀的精神分析治疗师

精神分析中的内容,博大精深、体系庞杂、理论深奥,术语众多,常常会觉得看不见、摸不着,不知如何下手,但只要入门,那些令人眼花缭乱,晦涩难懂的抽象、枯燥的术语就会“活化”起来。用精神分析的视角去观察,去接触具体的个案,很快就会理解这些术语的含义,并且会深感精神分析是真的,是科学的,并在实践中坚定地从事这项...

惊!华语传媒出局,美团入局,分众传媒意外破局?!

华语传媒在分众传媒与新潮传媒的双雄夹击下,市场份额、客户资源以及技术创新上的劣势逐渐显现,而缺乏强大资本支持的现实,更使得其在市场拓展和资金链管理上捉襟见肘。这一系列内外部挑战的交织,最终导致了华语传媒的不堪重负,停止运营成为了必然。华语传媒的陨落,绝非个案,而是整个户外广告市场变迁的缩影。在互联网广...

明兮破产半月后,旗下学员是否得到了满意的补偿?| 蓝鲸观察

比起同类型小班语文课的兑换,让家长难以接受的是兑换与小班直播课形式完全不同的大班直播课。例如学而思网课、大米网课、高途网课等100-300人的大班直播,学生无法与老师保持高度密切的互动,这与明兮的学员家长对小班直播课的需求相悖。而有些兑换的课程是不能互动的录播课程,更加背离明兮学员的需求。一位云南的学生...

二孩入园比大孩“讨喜”?只“象征性”哭一下,自理能力也更强

”　　“争宠”内力促二孩情商更高　　　银座幼教集团业务研发部副部长段希娟曾在教学一线工作6年，并从事了12年的幼儿园业务、管理工作，通过大量的个案对比研究，她发现，除了“分离焦虑”程度较低、自理能力强外，二孩在与同伴交往时所表现出来的“情商”，与同年龄段的一孩比较也高一点，“合作意识要强于竞争...

学习空间影响教师教学决策过程的个案研究

(一)个案介绍在前期数据分析的基础上,我们选取T8和T6教师作为个案分析的对象(www.e993.com)2024年11月22日。T8教师在新型空间所授课程属于新生研讨课,1学分,18学时。选课人数为2016级不同专业新生,共24人。新生研讨课是华东师范大学面向2016级本科生设置的课程创新活动,该课程以小班(每班不超过30人)研讨形式为主,由学生根据兴趣自愿选修。T6...

幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台

七、有计划地对个别幼儿实施跟踪观察,做好个案观察记录并进行评价,有针对性地加强个别教育,个别辅导,促进每个幼儿在不同水平上的提高。保健老师岗位职责一、负责全园幼儿及职工的卫生保健工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定卫生保健工作计划,了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况,...

精准击破问题 提升师幼互动质量

同时，区域将各园冗杂的表格，如个案观察、角色游戏观察及区域游戏观察等，整合为一张通用表格，并鼓励教师采用便签、录像等多样化载体进行记录。最后，构建资源共享下的互联网+培训样态。区教研室基于全区教师发展需求，启动以“观察”为主题的线上研修。我们通过问卷调查梳理出教师在观察中遇到的真实问题，然后邀请省内...

贺剑:『民法案例研习』开课备忘录

从「教」的角度看,讲授式课程不受学生规模限制;研讨式课程次之,因为要确保每位学生一学期至少有一次口头报告;讨论式课程则几乎只能采用小班教学,以保障学生的参与和讨论效果。在助教配置方面,讲授式课程、研讨式课程都相对灵活,而讨论式课程一旦设置多个讨论班,则须由助教部分或全部承担主持讨论课的职责。

深耕计划招募:成为UM心理独家咨询师的唯一通道

小班精选:3年时间只培养40人,绝对精培细养;独家认证:专业合格者第二年可以成为UM心理实习咨询师,考核通过后第三年成为UM心理预备独家咨询师,UM会用数十年的专业积累、用户口碑、平台运营经验及品牌资源为计划成员背书;超长跑道:成为UM独家咨询师,发展阶段可以以十年为单位,未来还可申请做培训师。要合作那么久的...