密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云一小近些年来持续推进课堂教学变革,基于拔尖创新人才发展的需要,构建了互动互赏互促的课堂教学体系,强调学生在语言交流、成果展示、实践探索的互动中提升思维水平,关注学生在借鉴生成的基础上、学会站在他人肩膀上发展思维。各个阶段都把自主学习能力、高阶思维品质、广博思维视野作为拔尖创新人才发展的根基。确立了五...

北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图

北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图以图导知识，以图建构思维～走在思维导图的路上，努力+学习大家好！这里是攀登数学，分享有温度的数学，记录有热情的文字，欢迎关注，分享与交流～

首发|法国思维导图,爆笑哲思、冒险漫画,一个比一个好看!

思维导图是最能代表“全脑思维”的思考方式,它能充分调动右脑擅长的形状、空间和色彩,并有效激活左脑擅长的语言、逻辑和分析。思维导图的学习方法,主要有以下三大优点:思考更系统:思维导图如同知识之树,为孩子建立体系完善的学习框架;记忆更高效:思维导图完美结合图像+文字,同时刺激左右大脑,记忆更快;思维更活...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

从中年级段开始我们便倡导数学老师指导学生进行课堂笔记的记录,学生从开始记录板书要点到逐渐在教师指导下以思维导图的形式标记自己的掌握相关学科内容的达成路径,慢慢地这种做法一方面实现了学生课堂学习的深度参与,一方面也实现学生将学习内容结构化自身的认知系统,并在复习时完成整个学期学习路径的记录。如今学生以思维导...

经验贴|三个月三跨400+一战上岸北师大MAP347应用心理学专硕临床与...

在强化阶段,这个阶段的重点是加深对知识点的理解、梳理知识体系、整理背诵笔记。所以学姐在这个阶段还会在资料上标注好能考主观题的章节和知识点,重点是画好框架图,放在这个阶段画框架图,是我基础阶段已经过完了一遍知识点了,对内容更熟悉一些了。在这里还想和大家强调的是:第一,框架图也就是思维导图,木铎的...

地大学霸宿舍:8名女生全部保研武大、北师大、同济大学等名校!

毛昱昕曾获得2019年ESRI杯中国大学生GIS软件开发竞赛优胜奖、2019年全国大学生数学建模竞赛湖北省二等奖、校长奖学金、优秀共青团干部等荣誉(www.e993.com)2024年11月10日。这个大方向上自律向上的女孩用一千多个日夜成功追梦。在专业学习方面，她有属于自己的独特的学习方法。通过绘制思维导图，毛昱昕构建了知识框架，找到了独属的学习节奏。另外...

期末阶段如何女娲补天?

数学复习思路和方法深圳使用的是北师大版数学，所以我以北师大版数学为例，聊一聊我们的复习方法。先借用我买的教辅《期末冲刺100》后的思路图来展示北师大一下部分的知识点（该教辅最后一页的思维导图，我将之转换成更加清晰的思维导图）。从上图可以看出，一下部分，重在计算。整个学期的计算部分从20以内进...