海军士官学校某大队为学员成长进步营造良好环境

“这名同志刚来培训时就犯过错,还给队里工作造成影响,没想到也能上榜……”一个秋日下午,海军士官学校某学员队骨干选拔公告栏前,几名学员边看边议论。大家提到的犯过错的同志,是学员小廖。他刚来学校的时候,不熟悉周边环境,没有提前规划好路线,结果因堵车迟到,被上级点名通报。“年轻同志犯错并不可怕,能及时改...

海军士官学校开展群众性大讨论引导毕业学员打牢思想根基

毕业季来临之际,海军士官学校弥漫着离别的气息。这段时间,“岗位分配”成为毕业学员热议的话题——未来的路究竟怎么走?针对部分学员出现的焦虑、迷茫等思想情况,该校以“奋斗青春建功海疆”为主题,在毕业学员中开展群众性大讨论,引导大家廓清思想迷雾、明确发展目标,牢固树立正确的人生观、价值观、奋斗观。“什么...

海军士官学校开展队干部与学员同学习、同训练、同考核活动

为此,他们根据《军队院校教育条例》等法规制度,严格落实“学员队干部应当跟班跟训”“军队院校鼓励学员队干部承担教学任务”等要求,按照“抓教育先抓管理者”的思路,从学习、训练、能力拓展3个方面入手,在学员队干部中广泛开展“三同”活动,形成全方位、多层次的教育管理模式——着眼学员队干部能力素质提升,定期组织...

瞄准实战强能力,海军士官学校有的放矢抓好人才培育

然而,此前该校领导在部队调研时发现,用人单位对预选军士毕业学员的军事素养和装备使用能力满意度较低。很多学员培训结束到岗后,仍需通过多次岗位带教才能独立上岗,培训质量与部队需求存在一定差距。人才培养目标定位是否精准、预选军士需要什么样的能力素质……带着这些问题,该校广泛开展办学能力大调查、办学问题大梳理。

海军士官学校:紧贴岗位搞教学 瞄准实战强能力

当前，军队院校培养的人员类别多、目标定位各不相同，倘若“一锅煮”，必定影响人才培养质效。如何精准培养部队打仗所需的高质量人才，是各级应深入思考的问题。对此，海军士官学校围绕实战探索实施“高阶性、实战化”教学改革，精准界定各类人才培养目标，科学规划成长路径，让一批批军士学员快速成长为技能型、复合型、专家...

海军士官学校提升政治教员授课能力——多措并举打造“一堂好课”

前段时间,上级组织开展优秀政治教员集中评比,海军士官学校某学员队宋队长从众多“老政工”“老基层”中脱颖而出,获得一致好评(www.e993.com)2024年11月7日。评委们点评授课“主题突出、内容鲜活,理论功底扎实、授课风格独特”,台下官兵也纷纷表示“有嚼劲”“很提气”……宋队长告诉记者,能够得到

不高可以冲!27所军校历年分数线公布,考上毕业包分配!

军兵种院校:主要指各军兵种所属的各类院校,其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配,而不是面向全军。比如,海军院校的毕业学员,一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。

当兵想干到转业、“逐月”或者退休,这些“坑”一定要避开

综合以上分析,现在参军入伍,想留在部队里面长期发展,在部队干到转业、“逐月”或者退休。这些“坑”一定要避开。第一、应征入伍优先选择解放军;第二、能考士官学校,尽量不要选择转军士;第三、能够大学毕业去,千万不要大学期间去;第四、能够直招军士入伍,千万不要选择义务兵方式入伍。

被八路军击毙的“名将之花”阿部规秀,真的是浪得虚名吗?

在日本陆军中,军官悉数毕业于陆军士官学校。但如果毕业后未能考入陆军大学继续深造,则陆士毕业生通常只能升至大佐军衔,到达此军衔最高服役年龄后便要转入预备役。1907年毕业于陆士19期步兵科,但未能考上陆军大学的阿部规秀是个极其罕见的例外。他于1937年8月2日晋升为少将后,仅仅过了2年零2个月,就晋升为中将。

军营观察丨扫雷舰班长王利:从普通士兵到院校特聘专家

一级军士长王利在调试设备。“只有踩实每一步,才能跑得更快、更远”“学校的聘请,是对我最大的肯定和褒奖,我一定积极发挥所长,不断提高本领,不辜负学校的期望。”去年,王利被海军士官学校正式聘为“部队专家”。受到军校的青睐,成为专业领域的“领跑者”,一时间,各方赞誉纷至沓来,王利迎来了军旅生涯的“...