罗恩菲尔德的教育观:孩子在墙上乱涂乱画,家长应该知道这几件事
2021年5月1日 - 新浪财经
罗恩菲尔德认为:“当孩子能直立行走,就能把手里的东西当作“画画”的工具在任何地方进行按压敲打等动作,这种无意识,却又留下痕迹的游戏行为称为涂鸦。”家长正确和及时的引导孩子涂鸦,对于在孩子以后的人生中起到重要作用,因为孩子在以后遇到疑惑时候就知道改善自己的视为方向,独立培养孩子贯穿活跃的思维方式。涂鸦期...
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宝宝喜欢乱涂乱画,是进入了“涂鸦期”,3个方法挖掘艺术天赋
2020年3月24日 - 网易
在他们生气时涂鸦的线条往往会锋利尖锐,开心时的图像会趋于圆滑。看起来毫不起眼的图像是他们特殊的表达方式,大人们不理解“一坨”很乱的线条,在他们心中可能是某种小动物的化身。诸如此类,从涂鸦期到画出一些“四不像”的物体,因为他们不懂绘画技巧,不会“临摹”的孩子才是打开想象力的好时机。3、罗恩菲尔德把...
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为什么要给孩子选择罗恩菲尔德艺术教育模式?
2019年7月13日 - 网易
罗恩菲尔德艺术教育发展观的理论核心为:美术教育只是达到目标的方法,而不是目标。美术教育的目标是使人在艺术创造的过程中变得更富有创造力,而不管这种创造力施于何处。他认为儿童美术发展经历以下阶段:1、涂鸦期(2~4岁)基于肌肉运动的最早的图画,随后成为心理活动的表征;在这个阶段,儿童的绘画要经历一个从乱线...
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美国美育界的权威人士罗恩菲尔德说:美术使儿童心智健康发展
2015年8月12日 - 网易
罗恩菲尔德认为,美术教育有儿童可以遵循的基本规律,儿童的绘画随其年龄等方面的发展呈现出阶段化特征。比如,2-4岁是儿童绘画的涂鸦期,可能会经历随意涂鸦、有控制涂鸦、圆形涂鸦、命名涂鸦等不同阶段。直到11-13岁,儿童的绘画才处于拟写实阶段。这一阶段后的“决定时期”,儿童在创造类型上显现出视觉型、触觉型等不同...
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