广州体育中考这十年:中小学体质健康优良率由24%提升至55.72%
自此,耐久跑在广州市中考体育集中考试必考项目中落实至今,其教学和常态化训练在广州学校体育中全面铺开,其间在恢复省标准的过程中虽有波折,但在时任广东省体育教研员庄弼教授及时任市教育局体卫艺处林海英处长等的大力支持下,耐久跑成为2013-2026年广州市中考体育的必考项目。单从越秀区数据来看,从2013年至2022年...
广东教育学会国际教育专业委员会第四届理事会议成功举办
广东教育学会副秘书长庄弼在致辞中表示,经过十几年的发展,我们从接轨世界编写课程标准,进步到已经能编写出世界领先水平的课程标准,可见借鉴学习国际教育成果的重要性。希望国际教育专委会继续推动国际化教育理念的传播,增进国际教育合作与交流,加强专委会建设与组织管理,提升国际化教育人才培养水平,为广东教育贡献力量。
在深圳,他们完成从专业运动员到体育老师的“华丽转身”
课程内容涵盖了教学设计、课堂教学策略、体育活动组织等多个方面。培训中的专家阵容豪华,包括中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长、教育部全国中小学体育教学指导委员会秘书长吴键,广东省教育研究院体育教研员肖建忠教授,华东师范大学体育与健康学院教授、体育健康课程标准研制组与修订组核心成员、国家教育部长江学者特...
少年中国|幼儿足球,从兴趣到终身习惯
近年来,随着国家对于青少年及幼儿足球发展的重视,幼儿足球研究与实践进入了中国校园足球开展的体系,广州体育学院教授周毅和长期研究幼儿体育教育的庄弼教授都对幼儿足球有自己独到的见解。周毅教授提出:“校园足球首先是教育,其次是体育,然后才是足球。”他的理念与幼儿足球的实践不谋而合。多年来,体育和美育一直是广州...
少年中国|八大高校学霸齐聚一堂,用校园足球照亮青春
周毅教授、庄弼教授是全国校园足球的专家,长期深入研究幼儿体育、幼儿足球的方式方法。在论坛中,周毅教授以《新时代校园足球面临的任务与发展路径》为主题做报告。他讲述了校园足球从无到有的发展过程,展示了“十三五”规划校园足球发展的成绩:通过建立校园足球教学体系、训练体系、竞赛体系和保障体系四大体系,使校园足球...
体育分值提至70分 “三大球”为选考项目
全国中小学体育教学指导委员会委员,教育部体育与健康课程标准修订组核心成员,首届广东省青少年校园足球专家委员会副主任委员庄弼教授认为,体育与健康考试分数提高至70分,设置统一考试分和体育素质综合评价分,有利于提高学生课内外的锻炼积极性;考试项目评分标准逐年提高,体现了广州市教育局以生为本的教育理念;考试项目有必...
幼儿体育亟须完整体系支撑
教育部中小学体育教学指导委员会委员、广东省广州商学院体育健康研究所所长庄弼教授,近年来致力于幼儿体育研究和实践,他也是我国为数不多研究幼儿体育的实践者。他认为,当前我国幼儿身体活动存在一些误区:一是把体育运动等同于动作发展。动作是体育运动的基础,体育运动是动作的高级阶段。二是缺乏动作发展的内容指引,致使幼...
2018北大国际幼儿体育高层论坛在京举办
原广东省健康教研员庄弼教授也指出了幼儿体育不同于技能学习的中小学体育,认为幼儿园里不能叫“体育课”,而应当叫做“体育活动课”,是通过身体游戏来促进动作、智力和情感的共同发展。幼儿园需要明确每个游戏背后的育人目标才能提高活动质量。不过,动作发展也是幼儿体育里的重要目标之一。浙江师范大学杭州幼儿师范学院副...
肥胖不仅伤身更伤“心”“小胖墩”亟须心理疏导
庄弼曾调研过一个初中40多个肥胖学生的健康监测,从饮食到运动都进行了控制,一个星期后每个学生平均减了2公斤。但却因为孩子周末回家等原因,导致其体重反复,原来是家长因心疼小孩,怕饿坏了孩子,周末带孩子去吃高热量食品。因为,庄弼教授认为,想控制孩子体重,家长的支持十分重要。
少年中国|足球之乡示范“从娃娃抓起”:幼儿足球的小游戏和大道理!
其中,庄弼教授提到,在幼儿阶段,孩子们骨骼发育、器官发育都没有健全,关键部分尤其是腰椎一旦受到外力伤害,可能会导致终身的遗憾。发展幼儿阶段的校园足球,必须按照幼儿的成长规律来做。于是,2018年的那届幼儿足球选拔赛成为了梅州市最后一届幼儿足球竞赛。从此,梅州的幼儿足球走上了游戏、兴趣化的方向。在这点上,...