西北师范大学教育技术学专业考研科目
教育技术学院教育技术学专业的初试考试科目是:101思想政治理论201英语(一)或202俄语或203日语选一624教育技术学819现代远程教育同学们也可以登录院校的官网……1西北师范大学教育技术学专业考研科目2023年西北师范大学教育技术学院教育技术学专业统考计划招生人数为24人。教育技术学院教育技术学专业的初试考试科目是:1...
...教育论坛暨第二届全国教育技术学科青年学者论坛在西北师范大学...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者尹晓军)9月21日,第六届智能教育论坛暨第二届全国教育技术学科青年学者论坛在西北师范大学召开。本届论坛以“‘人工智能+’助推教育高质量发展”为主题,旨在探讨“人工智能+”时代背景下的教育变革,探索如何利用新一代人工智能技术赋能教育数字化转型,助力教育高质量发展。论坛上,...
第二届全国教育技术学科青年学者论坛在西北师范大学举办
西北师范大学教育技术学院副院长宿庆副教授主持此次论坛,并在论坛开场发表致辞,他表示,此次论坛旨在探讨生成式人工智能在教育领域的前沿研究与应用,以及生成式人工智能对未来教学与教育形态的影响。论坛伊始,西北师范大学教育技术学院青年教师、卢国庆博士做了《生成式人工智能赋能形成性反馈的优势与挑战:来自主题分析的证...
西北师范大学现代教育技术专业考研科目
2023年西北师范大学教育技术学院现代教育技术专业统考计划招生人数为50人。教育技术学院现代教育技术专业的初试考试科目是:101思想政治理论204英语(二)333教育综合842现代教育技术基础同学们也可以登录院校的官网查询核实,以下是院校的……1西北师范大学现代教育技术专业考研科目2023年西北师范大学教育技术学院现代教育技术专...
教育学研究生有哪些专业
教育研究生专业-学术型硕士教育研究生专业-学术型硕士有教育史、教育学、教育法学、军事教育学、思想政治教育、教育学原理、比较教育学、学前教育学、职业技术教育学、教育技术学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、体育教育训练学、教育经济与管理、教……
郭绍青:聚焦国家中小学智慧教育平台在教育中的稳定应用模式
通过家校协同育人共同体,实现学校、家庭的联系与合作,帮助家长改变育人观,提升育人能力,推动学校与家庭协同育人,守护学生健康成长(www.e993.com)2024年10月26日。(郭绍青作者系西北师范大学教育技术学院教授、博士生导师)《人民教育》2024年第5期作者:郭绍青
既拥抱新技术,也为教室留下“一块黑板” 多位教育专家探讨“人工...
西北师范大学教育技术学院院长郭炯教授提到,智能技术对教学方法、教学过程、教学结构、教育形态都产生深刻影响,也驱动智能教育高端人才培养的变革。“智能教育高端人才培养中,我们应该关注社会的需求、产业行业需求以及教育规律的需求。因此,培养方案设计中,应该包括理论思维培养课程、关键技术课程、方向性课程和综合学科课程。
技术与教育双向奔赴,教育数字化转型加快推进—— 2023中国教育...
本期专刊邀请了北京师范大学李玉顺教授团队回顾刚刚过去的一年,我国教育数字化领域发生的重要事件,梳理总结出“2023中国教育数字化十大事件”(以时间为序)。同时,特邀西北师范大学教育技术学院院长郭炯教授与李玉顺教授一起,对事件进行深度分析,与大家一起见证中国教育数字化转型的轨迹。
当代著名教育学家顾明远先生莅临科大讯飞考察指导
5月20日,为深入贯彻国家教育数字化战略行动要求,科大讯飞特别邀请当代著名教育学家、北京师范大学资深教授顾明远先生莅临科大讯飞考察指导,并与北京师范大学未来教育学院、西北师范大学教育技术学院联合举办“人工智能与未来教育”主题研讨会,共同探讨“人工智能+教育”的未来发展之路,助推教育数字化转型和高质量发展。
新E代数字智能信息技术产业学院数智论坛在武汉工程科技学院举办
西北师范大学教育技术学院二级教授、博士研究生导师杨鸿武以“人工智能技术赋能教学创新”为主题展开讲述。他围绕高等教育发展的几个关键技术——互联网、物联网、云计算技术、大数据技术、虚拟现实技术、人工智能技术、知识图谱技术展开讲述。王耀华教授高级工程师,用友集团新道科技股份有限公司新工科事业部解决方案总监...