红岭实验小学暑期培训:共探生成式人工智能,解锁教学新纪元

焦建利教授以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，运用生成式人工智能如Kimi、阿里通义千问以及讯飞星火等国产大语言模型，围绕着教师备课的核心业务流程（汲取教学智慧、教案、课件、习题、个别辅导、教学设计与课程开发）等，通过做中学，手把手帮助教师快速高效备课，他还利用豆包、智谱清言、扣子等平台，助力教师快速创...

生成式人工智能赋能课堂教学云端研讨之旅——永州市周建军小学...

焦建利教授从学习顾问、智能助理、业务自动化、联合教学、以及自适应学习等五个方面,结合具体案例和实际应用场景,阐释生成式人工智能赋能教师的路径,并与参会教师讨论了人机智慧学习协作框架的搭建。在人工智能背景下,新技术重塑教育空间,教育生态正快速转型。焦教授激发参会者重新思考未来教育的逻辑起点,即“学生学什么”...

服务海岛基础教育,广东高教学会成立研究分会

华东师范大学杨小微教授作了“海岛基础教育高质量发展的问题与路径探讨”主题报告；华南师范大学焦建利教授作了“数字化转型助力海岛基础教育高质量发展”主题报告；岭南师范学院左兵教授分享了“海岛教师社会与情感能力的现实意蕴与实践进路”主题报告。文|记者孙唯通讯员郭莉敏张少华图|岭南师范学院...

成长一直在路上!希沃杏坛计划·数字时代教师领导力提升研修工作坊...

活动中,华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利教授,聚焦“学习力”,发表《人工智能时代的学习》主题演讲。“学习,是我们成长和发展的秘籍。”在演讲中,焦建利多次提及持续学习在教师成长过程中的重要作用,并鼓励教师积极同教育领域中的优秀“同行者”交流,思考如何借助数字化技术进行学习。焦建利聚焦“八力模型”中的...

教育协同创新 助力数字未来——成渝两地联合开展教研共同体活动

▲图为焦建利教授讲座在“区域数字化教研评课”环节中,三位评课专家展开了对两节课的评价和分析。重庆市教育科学研究院小语教研员郭蕾老师指出,数字化教研的魅力在于评课及时,细致观察,AI参与,数据呈现,精准分析。教师要善于在课堂中展开评价,从“学生在哪里”“学生要到哪里”“学生怎样到那里”三个维度反观自己的教...

【工作动态】高新区:人工智能赋能英语教育,数据科学引领智慧教学

技术点亮教育，AI赋能未来(www.e993.com)2024年11月18日。随着技术的飞速发展，人工智能(AI)与教学的融合正面临着机遇和挑战。为提升小学英语教师信息技术与英语教学深度融合的能力，近日，高新区英语老师聆听了焦建利教授以《人工智能赋能英语学与教》为题的精彩讲座。焦教授从人工智能的现状、人工智能与英语的听说读写译、人工智能如何赋能教师以及...

双高联动协同育人 构建高质量教育体系|华南农业大学珠江学院首届...

华南师范大学焦建利教授作《人工智能时代的教育》主题发言。焦教授提出要以更宏观的角度和视野去考察高中教育、大学教育以及孩子未来的成长和发展。所有家长、学校和社会都有责任思考和应对未来的变化。另外他还谈及了人工智能对职场的影响,并强调在这个技术无处不在的时代,我们需要思考如何应对未来的挑战。

聚焦教育数字化转型,塑造教育发展新优势 ——2023深圳未来教育...

会上,樊建平院士,袁振国教授,北京大学国家智能社会治理(教育)特色实验基地主任汪琼教授,华东师范大学上海智能教育研究院院长周爱民教授,中国教育科学研究院未来学校实验室主任王素研究员、华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利教授和南方科技大学未来教育研究中心副主任赵建华教授等等围绕“智慧教育和未来学校”这一...

技术赋能新课堂,智慧提效促发展——生成性人工智能教学应用智慧...

为全民推动教育数字化转型,助力广州教育高质量发展,近日,由广州开放大学、广州教育学会智慧教育协同创新研究专业委员会主办的“生成性人工智能教学应用”智慧专题讲座以线下+线上直播的形式顺利开讲。讲座邀请华南师范大学教育信息技术学院焦建利教授主讲,天河区教育局三级调研员张伟春,广州开放大学教师教育学院院长曾海、副院长...

人机共话“生成式人工智能与教育的未来” | GSE2023全球智慧教育...

焦建利教授在“人机对话”的引导发言中提出十大问题,指出了生成式人工智能在教育应用方面的挑战。两位在校学生结合各自的日常生活经验,分享了对生成式人工智能的认识,并与国内外专家和大模型进行了对话,提出了“AI未来将扮演什么角色?”“AI会取代我的老师吗?”“世界上真的有外星人吗?”等有趣的问题。人机对话环节...