雅思口语发音常见的错误
一、地域性发音的影响很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然,这里我们不谈汉语,不谈普通话,只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生n和l不能很好的区分。一些基本的词汇,尤其以此两个辅音开头的单词,如果发音混淆,则是全然不同的意思,如nine和line,这样势必会造成考官理解上面的问...
雅思口语备考熟悉英音发音
在美式英语中,以rl或rel结尾的单词发音时可以用一个或两个音节,没有区别。但在英式英语中就不同。以rl结尾的单词,如girl、hurl等只发一个音节,R不发音;而squirrel则要读成squih-rul,而referral则为re-fer-rul。有些单词用英式口音读起来比较轻松。比如mirror读起来就是mih-ra。别把它读得像mere一样,英国...
女神节英语时间!有哪些和Women一样读音和看上去差很多的单词?
在如今小学阶段,英语老师们都会跟我们强调教学Man/Men/Woman/Women这几个基础级别单词的读音区别,尤其是Woman和复数形式Women,是比较有代表性的不规则读音。Woman这个单词虽然后面也有“man”收尾,但是它的发音[??w??m??n]最后的音节[m??n]跟Man[m??n]却不一样,反而跟Man的复数形式Men[men]...
英语妙招:英语音节的划分方法汇总
单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。①s.x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;②t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下...
汉语是最完美的语言,英语只能算残次品
目前,英语就已经有上百万个毫无关联的单词了,用不到是没关系,可一旦要用到,就必须单独记忆这个单词怎么发音和书写。英文用不同发音组合来区分不同的东西,但汉语就不同,汉语用具体的文字来区分,文字常用的就7000多个。比如,伏特是电压的意思,那靠光发电的玩意儿,就叫光伏特,简化一下叫光伏;会飞的机器简化一下就...
「小升初学生注意收藏」英语基础知识总复习大汇总
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:abook,apeach,a“U”.单词或字母的第一个读音是元音读音:anegg,anhour,an“F”.2.the要注意的:球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the(www.e993.com)2024年9月25日。九、人称代词和物主代词1人称代词1.人称代词分为第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
自然拼读VS国际音标:孩子英语启蒙该选哪个?
以英语为例,一个元音比如“a”在不同的单词中有若干种发音,一个辅音比如“c”在不同的单词中也有若干种发音,初学者没有办法知道哪个是哪个。所以当外语学习者去学习一门外语的时候,可以借助这套注音符号去学习这门语言的发音,尤其是遇到新词的时候,自己就可以按照音标把这个单词的发音拼出来。
英语要从5岁学起?专家教你抓住孩子语言关键期
“OneParent,OneLanguage”,即“一人一语”原则,意思是父母中的一位一直和孩子说汉语,另一位一直说英语。这种方法的好处,一是可以在一定程度上避免孩子的思维和认知混乱,小孩起码可以意识到说话人的身份不同,防止出现语言发展滞后的现象;二是保证孩子学习的两种语言都有足够的、语境化的语言输入。
没死记硬背,10岁儿子的词汇量比高考水平还多一倍
比如当听到一个单词mad时,根据读音划分出具体音节[m]+[a]+[d],然后根据自然拼读法则进行反推,依次对应以上音节发音的字母可能是m+a+d,然后就可以反拼出整个单词来了。当然我举得这个例子比较简单,有一些略微复杂的情况,可能要进行比较区分,然后才能确定这个单词的具体写法。
不死记不硬背,10岁儿子的词汇量已经超过5000词
比如当听到一个单词mad时,根据读音划分出具体音节[m]+[a]+[d],然后根据自然拼读法则进行反推,依次对应以上音节发音的字母可能是m+a+d,然后就可以反拼出整个单词来了。当然我举得这个例子比较简单,有一些略微复杂的情况,可能要进行比较区分,然后才能确定这个单词的具体写法。