高新区学科教研员到莲花街小学调研指导课堂教学

道德与法治教研员石东晓老师评价说:琼琼老师的这节课以学生为主体,内容丰富,教学环节环环相扣,在教学活动中适时出示相关案例和法规,让学生在小组合作探究和同桌交流中增强了学生的信息保护意识和法治意识。同时也对课堂教学活动的情景化设计和学生核心素养的培养提出了自己的建议。音乐学科音乐组王月老师讲授的公开课...

养成教育润童心 良好习惯助成长 光山县第一完全小学一年级良习...

在知识讲解环节,运用了丰富多样的教学方法。利用直观的视频展示,清晰地向学生呈现了iu和ui发音时口型的区别,让抽象的拼音知识变得具体化、可视化。通过生动有趣的儿歌、顺口溜引入课题,迅速抓住了孩子们的注意力,激发了他们的学习兴趣。同时,杨琪老师还设计了大量的互动练习,如开火车读、小组竞赛读等,让每一位学生都...

荆门:名优教师惠基层 同心共研促成长

本次活动分课例展示、教学研讨、名师讲座和活动小结等四个环节,旨在——共享优质教育资源,助力乡村教育发展。在课例展示环节,团林小学青年教师刘梦莹为大家呈现了一堂精彩的汉语拼音教学课。课堂上,刘老师注重创设学习情境,在精细指导和循循善诱中引领学生联系生活来学习新知;让学生先观察老师示范的过程,再进行模仿、...

新师展风采,亮相启新程 宜宾中山街小学开展新教师亮相展示活动

课堂上,她针对学生学情,通过创设任务情境进行闯关,有效开展教学,采取多种教学形式使学生容易理解、接受;吕帮全老师执教的《jqx》拼音教学,通过创设有趣的乡下人家情境,引导学生认识、拼读j、q、x及其组成的音节,掌握正确的书写方法。整堂课寓教于乐,让学生在游戏中快乐学习拼音;朱鑫老师在《gkh》的教学中,...

赛课磨砺展风采 追光前行共成长 信阳市浉河区哈敦学校教师赛课活动

康明明老师的《搭石》,活跃的课堂氛围,出色的教学设计,紧紧围绕教学目标展开。从导入、新授、巩固、拓展到课后作业,每个环节都与教学目标紧密相连,教学层次清晰,重点突出,从导学案的设计、大单元任务群的处理等都体现了老师深厚的教学功底。数学组任艺老师的《0的认识》,课堂氛围活跃,简明轻快的教学设计让孩子学得...

湖南省常德市鼎城区打通国家中小学智慧教育平台优质资源推送...

鼎城区初中语文毛长华名师工作室的徐小凡老师化身“主播”，向全区初中语文教师推介“产品”——如何应用国家中小学智慧教育平台（以下简称“平台”）进行初中语文整本书阅读教学设计与实施(www.e993.com)2024年11月16日。短短12分36秒的直播，却引来了1000余名语文教师观看。像这样的“直播带课”，鼎城区近一年来已举办6期，将平台资源精准推介给...

凝集体备课之思 研拼音教学之趣

军民小学卜金芳老师主备《jqx》一课,她从课时划分、教学目标、教学重难点、教学方法等方面理清结构,接着从创设情境复习导入、观察图画正确发音、联系生活记忆书写、拼读练习掌握规律、拓展巩固延伸课程五个环节阐释教学设计,落实语文要素,真正呈现“融学·生长课堂”的设计理念。

“新时代汉语拼音教学与应用学术研讨会”成功举办

为贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,坚定文化自信,充分发挥汉语拼音和语言文字教育工具信息载体和文化桥梁作用,为纪念汉语拼音方案颁布65周年,更好地总结宣传汉语拼音教学与应用研究的成果和经验,深化内地与港澳语言文化交流交往,服务港澳开展普通话教育,2022年12月17日,由华南师范大学文学院、国家语言文字推广基地(华南...

【教资笔试】教学设计必看

三)教学环节设计题题型1:依据教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图设计题目1:用哪几个词语造句。设计意图通过造句,帮助学生理解重点词语的意思,学会运用本课中的词语进行简单的写话。设计题目2:让学生按照语文小组的形式讨论哪些段落,分别写了什么,有什么特点。

《蝉》教学设计教案

设计意图这是一篇自读课文,教学时应充分调动学生自主学习积极性,引导学生把握本文的特点,学习课文的写法,体会作者的科学精神。三、自主预习(20分钟)在教师预习指导结束后,学生以课文为根本,适当借助工具书,完成导学案的内容。考虑到每个学生的学情,优生完成导学案80%以上的题目,中等生完成70%以上的题目,而待...