初中物理实验教学的实践与探究

《义务教育物理课程标准》明确指出,义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,在与小学科学和高中物理课程的衔接中,凸显出基础性、实践性等关键特性。物理学凭借科学观察与实验探究,持续引领人类探索自然奥秘,不断深化人类对自然界的认知。在此背景下,初中物理实验教学的有效开展显得尤为重要。一、物理实验教学...

课程思政教学案例丨PSD光电传感器系列物理实验

陈佳洱,赵凯华,王殖东:面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育王亚愚教授:清华物理系本科人才培养理念与实践葛惟昆教授:关于中外人才培养的几点思考安宇教授:为什么传统的课堂讲授模式需要改变安宇教授:其实教学就是积累的过程刘玉鑫教授:关于本科生物理基础课程教学和教材编著的一些思考沈乾若:重创理科教育的美加课程改革Henders...

探索教学范式 展示实验课堂 | 枣庄三中新城校区物理公开课开讲

此次公开课以“验证机械能守恒定律”为主题,由枣庄三中物理教师王超精心打造。王超老师以生动的语言和丰富的实验器材,引领学生们走进机械能守恒的奇妙世界。他巧妙地设计了一系列实验环节,让学生在亲手操作中感受物理学的魅力,将抽象的理论知识与生动的实验操作相结合,使课堂焕发出勃勃生机。教学过程中,王超老师充分展...

聚焦实验课程,赋能人才培养|包九中物理、生物创新实验教学活动...

传统的分组实验教学是高中课堂教学中的一个重要组成部分,担负着帮助学生进一步验证实验现象,理解自然规律,培养学生动手能力和实验技能的重任。开展好传统实验教学工作不仅可以使课堂教学生动活泼,极大地调动学生的积极性,更可以让学生学会一系列实验方法,手脑并用,在实验中激发创新的欲望,培养创新能力,提高综合素质。数字...

“南阳市十万教师课堂教学大比武”初中物理现场比赛方城县实验...

南阳网讯(通讯员程军)5月15日——17日,2024年度南阳市“十万教师课堂教学大比武”初中物理学科市级现场比赛在方城县实验初中赛点举行。共有来自于全市各地的18名物理教师参加了比赛。5位专家评委和36位一线教师评委进行了现场打分。为充分做好本赛区的大比武活动,方城县实验初中高度重视,业务校长付自平亲自挂帅,多次...

安徽工业大学教师在全国高等学校物理基础课程青年教师实验教学...

近日,2024年全国高等学校物理基础课程青年教师实验教学讲课比赛省赛在安庆师范大学举行(www.e993.com)2024年11月25日。经过激烈的角逐,安徽工业大学微电子与数据科学学院教师孙云凭借出色的表现获特等奖(第一名),并被推荐参加华东赛区复赛。本次大赛由教育部大学物理课程教学指导委员会安徽工作委员会和安徽省物理学会共同主办,旨在进一步激发青年教师投...

第十届全国大学生物理实验竞赛(天津赛区)南开举行

南开新闻网讯(通讯员张思遥王槿)为进一步激发天津市大学生对大学物理和物理实验课程的学习潜能,在实践中培养学生的创新精神和实践能力,在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质,不断深化天津市高校的物理实验教学改革,着力提高物理实验教学质量和高素质创新性人才培养质量。由国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、...

全国一等奖!九章量子教学实验仪器获权威认可

共计122套教学实验仪器参与了评比环节,43套仪器进入复赛,这些仪器均是近几年全国高校在物理演示实验仪器研制中取得的新成果,代表了全国高校物理演示实验仪器研制的较高水平。涡旋光束干涉系统研制负责人之一的吴孟艳工程师从仪器功能、实验内容、实验原理,已落地的实验教学课程及仪器市场化情况等方面向仪器评审专家团做...

实验操作环节融入日常课堂教学

在考试形式上，三个科目按照学科特点确定实验操作考试形式，其中物理、生物学科目要求全部融入日常课堂教学、随堂组织，化学科目包括随堂测试和集中测试两部分。市教委相关负责人表示，考试组织方式的设计目的是让学生经历实验操作的过程，而不是通过完成质量来体现区分度，三个科目的随堂测试部分均按完成实验的数目计分，...

山东协和学院教师在全国高校物理实验课程青年教师讲课比赛山东省...

齐鲁网·闪电新闻5月13日讯近日，2024年全国高等学校大学物理实验课程青年教师讲课比赛山东省预赛在菏泽学院举行。山东协和学院工学院选派的张洁、季飞飞、董明慧三位老师经选拔晋级省级决赛，与来自全省20余所高校的青年教师同台竞技。经大学物理教学指导委员会专家组的两轮严格评选，三位教师以扎实的教学基本功、科学的...