教育学:抛锚式教学模式

解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。

建构主义在教学中的应用

抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...

四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!

鉴于此，课程组构建了基于数字变革的知识、能力、素养“三维阶梯”：以行业需求为导向，搭建知识阶梯，并通过融入自主建设的数字化资源、工程案例和优质科研成果，进行内容重构；以设计能力阶梯为基础，通过构建“双案例线上线下混合式”5E教学法，养成大数据思维能力；以构筑素养阶梯为基础，通过数字化教学平台和混合式教...

当代教育心理学的革命——建构主义学习理论

抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。4.合作学习:以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动的,以小组学习为基本组织形式,...

2024年怀化市“市培项目”高中语文教师能力提升培训开课

在专题讲座环节,谢静老师聚焦“思辨力”,从高考命题、教材变化、教师的“教”、学生的“学”的现状,详细阐述了语文教学中提升思辨力的重要意义。以此为前提,谢老师重点提出了提升思辨力的策略“抛锚式教学法”,并辅以大量的教学实例,深入浅出地论述“思锚——抛锚——探锚——定锚”在实际教学中的运用。

提升教师数字素养 赋能职业教育高质量发展

开发一套微课教学设计模式(www.e993.com)2024年10月31日。基于建构主义学习理论、学习者特征分析理论,创新设计“学生特点分析、专业特色凝练、课程特点聚焦、教学流程优化、微课制作展示”五环节教学流程,同时根据课程教学内容,创设多种教学情境,开发“情境式”“抛锚式”“探究式”“理实一体式”“开门见山式”等五种微课教学设计模式,丰富微课教学...

以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...

而抛锚式教学的基本程序即是:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价[4]。教师在课堂中创设真实的情境,提出问题,即抛出一个“锚”,激发学生在情境中发散思维,自主学习、合作探讨、大胆质疑、科学推理,从根源思考问题的发生以及破解办法,从而创造性地解决问题。这不仅锻炼了学生多视角、多层次解决...

她的“抛锚式”教学理念深深吸引了幼儿和家长!

30多年的从教生涯中,她始终奋斗在科研、教改的第一线,积极开展教学研究,逐渐形成了独特的“自然善沟通、开放游戏化”的教学风格和“抛锚式”建构教学理念。她就是上海市特级教师、长宁实验幼儿园教研主任陈青。“小朋友把圆凳摆放成正方形后,并证明为什么是正方形。”在陈青的办公室里,她将如何以“创设情境”的...

本期荐读丨科学教育综述:基于科学本质的科学教学/邱洪枞

HPS教学模式已经成为科学本质教学的一种潮流,并且出现与其他教学模式相结合的研究案例,如与STS、CAT、PBL以及抛锚式等教学模式的结合,在科学本质观培养、概念教学、探究教学等方面呈现出勃勃生机。04研究展望采用“显性—反思”教学途径的案例教学,对于有意识设定的学科本质目标在一定程度上能有效完成,学生的...

学情才是主导教学的线索

将文本内容转变成教学内容时,应有“舍”,才会有“得”,有“粗”才会有“精”,应秉承“少即是多”的理念。张龙老师执教的《临死前的严监生》给我提供了一个很好的范例。这篇文章节选自古典名著《儒林外史》,要讲的内容太丰富,张龙老师没有面面俱到,而是从“少即是多”的理念出发,用“抛锚式”教学法,整个...