苗怀明:林黛玉的多面人生(大嘴说红学之十九)

《红楼梦》一直在中学语文教材中占有一席之地,目前所选为林黛玉进贾府。毫无疑问,林黛玉进贾府是《红楼梦》中的重要情节,放在全书来看,这是核心人物林黛玉的第一次出场,自然要浓笔重墨,同时也借林黛玉的出场,让贾母、王熙凤、贾宝玉等重要人物登场亮相,可谓开场第一场大戏,其重要性可想而知。从艺术表现的角度...

新版《红楼梦》口碑大翻车,虽然很烂,但我推荐大家都去看

一个是林黛玉进贾府时,她的眼睛看到了这么一幕:他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度已是不凡了,何况今至其家。还有一个是宝玉去袭人家里看袭人一回提到,在贾府服侍这些大丫鬟们:平常寒薄人家的小姐,也不能那样尊重的。这两个细节说明什么?说明贾府可不是一般的贵族,那是兴旺繁荣了百年的国公府,是天下公...

苗怀明:林黛玉的多面人生

《红楼梦》一直在中学语文教材中占有一席之地,目前所选为林黛玉进贾府。毫无疑问,林黛玉进贾府是《红楼梦》中的重要情节,放在全书来看,这是核心人物林黛玉的第一次出场,自然要浓笔重墨,同时也借林黛玉的出场,让贾母、王熙凤、贾宝玉等重要人物登场亮相,可谓开场第一场大戏,其重要性可想而知。从艺术表现的角度...

石问之:《见微知著:红楼梦文本探》|红学|曹雪芹|薛宝钗|秦可卿...

同样地,像林黛玉和薛宝钗进贾府的年龄冲突这类的问题,也只有在成书的视角下才能得到合理的解释。本书收录的《“淫丧天香楼”叙事下<红楼梦>文本新解读》《<红楼梦>“二秦故事”文本问题解释路径新探》《林黛玉进贾府年龄问题再探》《<红楼梦>第六十四回的性质:疑似<石头记>初评本的文字》等几篇文章,都是从...

中学语文教学的缺憾与《红楼梦》整本书阅读的提倡

林黛玉进贾府这个片段对林黛玉这个人物形象的展示是不完整的,也是缺少深度的,自然无法替代全书的阅读。从上述两个例子可以看出,将长篇小说剪裁成短篇小说的选段式阅读固然便于教学,省时省力,但付出的代价也是很大的,那就是人为隔断了所选片段与前后文、与全书的有机关联,将其孤立起来,遮蔽了长篇小说内容丰富复杂的...

如皋中专2023年对口单招第一次模拟考试

解析林黛玉进贾府时，贾探春大概只有五六岁，但已显示出其与众姐妹的不同，选段中的语言描写便是佐证(www.e993.com)2024年11月27日。一是说明她不拘束、大方；二是说明她有一定的知识底蕴，读过一些诗书，爱学习，有见识。答题时先分述再总说。评分标准具体阐释，答出关键词即可，各1分；总说印象，突出“不同”或“见之忘俗”均...

贾探春为何翻脸不认人,连自己亲娘都不认?李纨一语道破其中缘由

探春之卓越不言而喻，然而曹雪芹并未把探春刻画为毫无瑕疵的完美人物，她身上存有一定争议之处，即她与生母赵姨娘的关系。曹雪芹在探春亲情关系的处理上颇费心力。探春在第三回“林黛玉进贾府”时登场，此后长时间处于故事情节的边缘位置。直至第27回，方有了探春的专属叙述，且其内容正是有关探春与赵姨娘的矛盾...

光影红楼 一梦百年

小说《红楼梦》是从林黛玉进贾府开始,而电影则是从林黛玉回扬州开头。林如海在扬州去世,林黛玉回到扬州奔丧。父母双亡,林黛玉只能孤苦伶仃寄居贾府,不敢多走一步路,不敢多说一句话。在贾府之中,只有天性烂漫两情相悦的贾宝玉,才能真正走到她的内心之中。可是有情人难成眷属,宝玉失玉心疯,为了冲喜,最终被送入...

书香校园 收获成长

翟雨歆小组带来以《红楼梦》为主题的皮影戏，重现林黛玉进贾府片段。台上，灯光聚焦幕布，皮影栩栩如生。台下，同学们全神贯注，沉浸其中。记者采访发现，近年来，尤其是“双减”后，各地各校因地制宜创新读书载体，开展阅读活动的时间更多、形式更加丰富。比如，辽宁沈阳市培英中学保工校区以制作书签、好书推介、诗词...

教育信息化背景下高中语文教学中微课的应用价值

所以说微课的有效应用,可以帮助学生在课堂上针对不同的题材,抓住文章要点,最终提高学生对文章的理解能力。比如,在教学《林黛玉进贾府》时,教学课堂任务需要学生对贾宝玉、林黛玉、王熙凤三个人的个性特征进行分析,并进行具体描述。教师组织学生观看视频的同时,可以让学生根据具体情节发展对段落要点进行分析,随后设计“梦回...