爱恨绵绵无绝期:《红楼梦》里的戏,人物命运纠葛的草蛇灰线

在作品里面,曹雪芹在故事情节中恰当的插入大量的戏曲,不仅体现了大家贵族的真实生活,更是通过戏曲暗示了在这样一个环境下人物的性格和命运。在第五回里---贾宝玉神游太虚幻境,作者通过插入了《好事终》《枉凝眉》《乐中悲》《喜冤家》《恨无常》等曲子其实已经含蓄的交代了十二钗的命运悲欢。作者通过宝玉神游幻境,...

《红楼梦》:古典时代的艺术高峰

清末有一位大诗人黄遵宪,他当年出使日本,与日本友人“笔谈”《红楼梦》,对日本友人说:“《红楼梦》乃开天辟地、从古至今第一部好小说,当与日月争光,万古不磨者。”(《与日本友人笔谈遗稿》)大学者王国维也说过:“苟知美术之大有造于人生,而《红楼梦》自足是我国美术上之惟一大著述。”另一位大学者梁启超则说...

现场|百幅清代孙温绘全本红楼梦图亮相苏州

利用画中的亭台楼阁,在平面上营造出了空间感和立体感,交代故事演进的环境背景及社会背景,推动了情节的自然发展,表现出了《红楼梦》故事本身所具有的张力,也体现了孙温对原著细节的理解与创造。画中的大观园不仅是《红楼梦》的大观,更是书家、画家与读者共同构建沉浸的大观。孙温绘制《红楼梦》时采用明清版画小说中...

讲座重点 | 高中生整本书阅读《红楼梦》的基本思路和途径

张会长的讲座内容深入浅出、由点及面,使在场的听众们沉浸其中、深受启迪。张会长指出阅读与研究《红楼梦》,都要有一个整体总的视角,把一个个故事、一个个人物、一场场活动,乃至一些情节细节,都能联系起来,而不是孤立地、零碎地阅读和研究。一是整本书读、全书读,不仅仅是满足于阅读片段、篇章;二是要整本书...

画中有话《红楼梦》

《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦”共出现了16幅画,其中“太虚幻境”14幅是图谶,暗伏十二正钗和香菱、晴雯、袭人的命运。这里主要讲两幅和宝玉有关的画。宁府上房室宇精美、铺陈华丽,只因一幅劝人苦读的《燃藜图》,宝玉断然不肯在此午睡,后文写宝钗讲仕途经济被宝玉冷落,此处已见端倪...

《红楼梦》揭秘:通灵宝玉竟是和氏之璧,铁证如山

许多《红楼梦》的象征元素都源于这个故事(www.e993.com)2024年11月23日。比如，宝玉被误认为是石头，而绛珠仙草则象征着“血泪”。在“魇魔法”一回中，通灵宝玉陷入了声色货利的诱惑，经过癞头和尚的诵经后，养病三十三日，最终才恢复健康。“三十三日”与卞和哭“三日三夜”的时长远不相同，不过它们都可以用来象征一种长时间的煎熬。宝玉治愈的...

欧阳奋强与朱珠福田开讲,共话《红楼梦》经典

在解读“金玉良缘”与“木石前盟”时,朱珠通过细致分析原著情节,揭示其中复杂的人物关系和概念偷换,如宝钗与薛宝钗、金锁宝玉与金玉良缘在故事中的不同角色定位,以及宝玉对二者的态度,让听众对这一经典情节有了新的认识。朱珠还将《红楼梦》与中华民族文化紧密相连,阐述了其中“花”元素与中华民族以花为图腾的渊源...

“看不懂”的《红楼梦》,中学生最该学

鲁迅《小引》:“《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”它的文本就像一个棱镜,你带着什么视角去阅读,就能收获什么样的精神和价值。其实,《红楼梦》最早的一批读者,有史料记载的多为男性。

红楼梦:叔叔打架侄儿袖手旁观,只此一点嫂子的家教就比婆婆好百倍

第九回顽童闹学堂,有一处情节是说贾宝玉、秦钟二人与同学香怜、玉爱两个眉来眼去,有勾三搭四的不端。引起同学金荣妒忌进而打闹起来。结果牵连到贾兰与贾菌,贾菌虽年小却不愿受气就要加入战团,而贾兰的反应则引发了争议。我是君笺雅侃红楼,为您讲述《红楼梦》里的那些事儿...

《西游记》何以成为当下最有活力、最受欢迎的文化IP?

竺洪波:《西游记》作为世界性文学瑰宝,经典地位屹立不朽。原因有两个方面:其一,无论是“四大奇书”,还是“四大名著”,《西游记》的读者量始终占据“顶流”地位。《三国演义》《水浒传》金戈铁马的阳刚风格,一些女性读者似有本能的疏远,《金瓶梅》和《红楼梦》则遭遇不同程度的“少儿不宜”。《西游记》妇孺皆知,老少...