广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...
提高学生综合素养,促进学生德智体美劳全面发展,根据中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》以及国家和省有关考试招生制度改革精神,我厅对《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见(试行)》...
广东省人民政府关于深化教育领域
为贯彻落实党的十八届三中、四中全会和《中共广东省委贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的意见》(粤发〔2014〕1号)精神,切实做好我省深化教育领域综合改革各项工作,提出如下实施意见。一、指导思想和总体目标(一)指导思想。全面贯彻落实中央和省委、省政府关于全面深化改革的部署和要求,以立德...
广东机电职业技术学院推动数学课程教学改革,引领职业教育创新发展
广东机电职业技术学院扎实推进数学课程教学改革,落实立德树人的根本任务。学校以推动高职院校人才培养为导向,紧密结合国家教育现代化战略,通过创新课程设计和深化校企合作,推动职业教育迈上新台阶。一、创新教学模式,提升学生综合素质数学课程教学团队在学校构建立体化“大思政”人才培养体系的战略指导下,提出了高职数学改革...
广东继续教育政策| 2024年广东省专业技术人员继续教育政策解答
1.线上学习:通过广东省专业技术人员继续教育系统(个人入口)登陆后,进入“广东省专业技术人员公需课在线学习平台”进行免费线上学习。完成所选课程中的所有课件学习及课程作业考试及格后,系统自动登记学时并同步至管理系统。2.远程教育:专业技术人员可选择在广东继续教育网、广东人事人才培训网等平台进行专业课和选修...
广东省教育评价改革典型案例??
以“四维”劳动教育评价体系促学生综合素质提升广州科技贸易职业学院通过构建科学合理的评价内容,运用“四维”劳动教育评价体系,对大学生劳动教育的过程及效果进行综合评价,在实践过程中,以“理论+实践”为核心,以“素质教育”为引领,通过劳动教育课程,培养学生劳动知识探究能力;通过劳动实践,引导学生掌握劳动实践技能;通...
广东省高校教师专业技术人员继续教育专业哪里找学习的平台
广东省专业技术人员继续教育管理系统是广东省专业技术人员进行继续教育学习的官方平台之一(www.e993.com)2024年10月16日。??教师可以通过个人入口登录后,??选择公需课学习平台进行选课和学习。继续教育专业技术人员继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。它主要针对已经脱离正规教育、已参加工作和...
广东茂南课后服务“减负”用心 “增效”有力 今托管平台数字化...
三年前,“双减”政策的实施,拉开了教育深化变革与创新的序幕。多地义务教育阶段学校开展多样化的课后服务,为学生搭建培养兴趣爱好、发展个性特长广阔的舞台,全面提升学生的综合素质。课后服务是支撑“双减”走深走实的重要载体,广东省茂名市教育局先后印发了《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》《关于规范义务...
广东中山创建课后服务数字平台,统一遴选培训机构和课程——“课程...
自2022年春季学期以来,中山市教育和体育局创建课后服务数字平台,统一遴选、引进非学科类教育培训机构,缓解了校内课后服务师资、课程资源不足等问题。同时,在相关机构资质源头、教学过程等方面进行严格规范管理,实现了过程实时监管,促进了机构有序竞争,持续提升服务质量。练习基本功、排练舞蹈……对中山市民众镇三民...
广东外语外贸大学教育集团:新质学校探索脚步不止 社会服务底色...
作为教育改革的排头兵,广东外语外贸大学早在2010年便成立了以“教育传递价值”为理念的广外教育集团,集团坚持“依托大学、整合资源、规范管理、打造品牌、提供价值”,积极探索高品质、国际化的基础教育发展之路。如今走到第十五个年头,这期间可谓硕果累累,既体现在集团对高品质教育教学的恒久追求,也体现在对自身实践经验...
广东外语外贸大学教育集团:新质学校探索脚步不止 社会服务底色...
作为教育改革的排头兵,广东外语外贸大学早在2010年便成立了以“教育传递价值”为理念的广外教育集团,集团坚持“依托大学、整合资源、规范管理、打造品牌、提供价值”,积极探索高品质、国际化的基础教育发展之路。如今走到第十五个年头,这期间可谓硕果累累,既体现在集团对高品质教育教学的恒久追求,也体现在对自身实践经验...