史上最全的音标与自然拼读结合教学方法
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。[??i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i??]――谐音和外形都像:12[????]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。[u??]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为:傲...
一篇文章说清楚英语音标
/d??/的发音像拼音zh。一般g、ge常见这个发音。age,bridge。[??]/??/的发音很像拼音的ng,所以最常见的是ng。long,strong。[ts]、[dz]、[tr]、[dr]这都是由两个音组成的,音标与字母基本相同。cats,beds,try,dry。/ts/的读音像拼音c。/ds/的读音像拼音z。th:[θ],[??]这两个...
与香港中文大学宋欣桥教授就《汉语拼音方案》省写、简写问题商榷
将汉语拼音字母“o(喔)”读作英文字母“o(欧)”,是因为现在许多不说人话的“新新人类”,他们历来、一贯分不清汉语拼音字母“啊玻雌得鹅佛哥(abcdefg)”和英文字母“欸壁席地译艾福急(abcdefg)”的读音,这已是司空见惯、少见多怪、多见不怪的“正常现象”了!真的不值得大惊小怪!但是,昨天,在头条号上看...
英语教学音标的重要意义
它用简易的符号直接在英语单词上注音,比之于全球常见的用复杂的字母间接在英语单词后注音的标音优越性空前超效。用“新音标”记单词发词音方便容易、记词形清晰难忘、效果快速神奇!1、改革工具的必要性中国学校60年来一直采用英国人制定的“国际音标”作为记单词的发音工具。英文字母、音标字母和汉语拼音字母三...
英语音标发音、拼读规则大全
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret
YYDS背叛了汉语吗?——饭圈黑话背后的汉字拼音化历史
这是一套以北京语音为主,同时包括现代北京音不用的入声、尖团音和“微、疑、娘”三个浊音声母的混合系统;对国音的标注采用定位标调法;注音字母共39个字母(其中声母24个、介母3个、韵母12个;1920年增至40个,1930年修订为37个),采用声、介、韵三拼制(www.e993.com)2024年10月13日。尤为注意的是,由于其定位不是文字而是注音符号,故没有...
唤回“缺位”之音素教学,助中国孩子语音过关
何谓“字母、音素、音标三位一体教学法”什么是字母、音素、音标三位一体教学法?字母是组成英语单词的最小单位,音素是指字母在单词中的读音,是语音的最小单位,音标则是音素的书面符号,有一个音素就有一个相对应的音标符号。实际上任何国家的拼音文字都有字母名称音和字母在单词中的读音,但几乎所有语种都十分淡化...
盖兆泉:给自然拼读定个位 ---中国学生到底要不要学自然拼读
自然拼读和音标的教学正好是相反的:自然拼读是教字母和字母组合都怎么发音;音标是教发一个音的字母和字母组合都有哪些。也就是说,两个都学的话,会正着学一遍,再反着学一遍,倒是把语音学得很扎实。音标教学里也总结字母和字母组合的发音规则,只不过是反着总结的,也没自然拼读总结得那么多。
30年搜集考证,为乡音建档 年近7旬老人出版416万字《泰州方言斠疏》
“国内方言著作均用国际音标注音,现实是除研究方言音韵的学者外,绝大部分普通读者是无法根据国际音标注音拼出每个方言字的读音。”葛崇烈说,采用“双注音”既能通过国际音标注音为每个方言字注出准确读音,又能借助汉语拼音字母注音为广大普通读者提供每个方言字近似读音的参考。