被“许国璋英语”所遮蔽的许国璋:其实我是个哲人
周流溪回忆,当时任课老师领会了教材精神且发扬光大,竟给他们开了整整两个月的纯语音课,一天到晚学国际音标,搞发音练习和听写练习,甚至搞nonsensedictation,即听写一些在普通英语里不存在的语音词。经过一个学期,他们的语音语调有了比较好的基础。第二学期,刚开始学第二册,毛泽东关于教学改革的“春节谈话”就传达...
同学们在做英语阅读的时候往往会遇到的问题有哪些?
70.Whydidtheauthorwritethepassage?A.Towarncriminalstorespectandnottodestroythepainting.B.Tosupplyadviceonhowtopreventfuturecrimesofarttheft.C.Toshareawarenessofarttheftandtheneedforgoodsecurity.D.Toremindmuseumstoequipwithmore...
“尊嘟假嘟”用英语怎么说?
DidyouknowthatJohnisdatingasupermodel?你知道约翰在跟超模交往吗?Noway?!That’simpossible!不是吧?!那不可能!05Doyoumeanit?Doyoumeanit?这个短句单独使用或后面跟从句,也可以表达“你是认真的吗?”Doyoumeanitwhenyousaid"We'rethrough."Yesterday?你...
初中英语必考16种时态整理归纳,暑期提前掌握!
一般过去时(did;was/were)①表示过去某个时间发生的动作或情况。例:Iboughtsomefruitsyesterday.我昨天买了一些水果。②表示过去习惯性动作。例:WhenIwasaboy,Ioftenswaminthatriver.would/usedtodo:表示过去常常...例:Theoldmanwouldsitonabenchinthequietpar...
PEP六年级下册英语unit2PartC同步讲解视频+同步练习(带答案)
didmyhomework做我的家庭作业wentfishing去钓鱼visitedmygrandparents看望我的祖父母playedfootball踢足球(3)根据音标写出单词。lampgotlistenedloudenjoymanagernoisythenwentvisitedplayedanother二、选出划线部分发音不同的单词,并将其编号写在括号里。(A)A、classB、lampC、blackboard(A...
一课一练:六年级下册英语unit2 partC,附答案
didmyhomework做我的家庭作业wentfishing去钓鱼visitedmygrandparents看望我的祖父母playedfootball踢足球(3)根据音标写出单词(www.e993.com)2024年10月2日。lampgotlistenedloudenjoymanagernoisythenwentvisitedplayedanother二、选出划线部分发音不同的单词,并将其编号写在括号里。
2012年1月18日枫杨英语真题及详解
下面是一位家长分享的1月18日枫杨考试的英语试题,并有参考答案。一、音标,同音词(2分)goat/got/comb/kom/Q_cueweek__weak___二、单项选择(10分)Howmuchdidyou__A___forthisnew
郑州某小学六年级英语毕业测模拟试题
1.Wheredidyou___(buy)thesecards?I___(buy)___(they)attheshoppingmall。2.Thispairofsunglasseswas___(cheap)thanthatone。1.Whichis___(good),thegreenone,theyellowoneortheredone?2.He______(notknow)....
高三册第7单元英语“四位一体”同步验收题
给下列单词的划线部分注上音标。1.shadow//2.desert(v.)//3.spread//4.shower//5.grey//C.词汇。(5分)根据句意和所给单词的汉语注释,写出句中所缺单词的正确形式。1.Youreyescantellyouthataglassballisround.Butbyholdingitinyourhands...
让你英语语速翻5倍的方法!
音标:/hauditɡ/范例:发音技巧:和上面一样,这里的音节也也是减少了。“it”的弱化,把“didit”的读音连读成“dit”的读音,读的比较快的话,发音就变成“Howditgo”。6.Howdoyoudoit?读音:Howjah-do-it?音标:/hauddu:it/...