建设高质量基础教育体系 | 奉贤区:全面建设南上海品质教育区

在2019年国家义务教育质量监测中,奉贤区多项监测结果位于全国前列,语文教育经验案例深受好评。2022年上海市小学生学业水平绿色指标评价显示:奉贤区家长对学校课后服务满意度位列全市第一。为了促进学生健康多元成长,深耕育人方式变革,奉贤开齐开足上好体育课、艺术课,建立学生体质健康和体育、艺术素养测评机制,加强学生...

让家长从忐忑不安到纷纷点赞,这所公办初中实现“口碑逆转”,秘诀是?

最新一次义务教育质量“绿色指标”评价结果显示,长桥中学学生“学习动机”“学习自信心”“学习策略”“坚毅力”等指标提升明显,家长满意度近97%。学校生源也在回流,在校生总数从2018年的653人上升到2024年的1085人,增幅约66%。学校部分荣誉长桥中学的蜕变是上海公办初中强校工程实验校发展的一个缩影。2018年以来,...

学校课程计划:上海市中小学(幼儿园)课程高质量发展的关键法宝

自2015年起,上海先后组建幼儿园、小学、初中和高中四个学段170多所项目学校,开展大规模行动研究,采取“以文本带动实践,用实践检核文本”的显性化策略,建构课程计划“编制-转化-行动-反思”实施闭环,评估伴随全过程,循序迭代完善,成为学校课程持续完善的撑杆,引导学校循序渐进、持续积累、追求卓越。将国家课程政策全面体...

上海菜小的逆袭,最值得关注的10所公办小学!

一时间,蔷薇小学进入公众视野,得到社会及媒体的关注,并引发关于“蔷薇现象”的讨论;2014年,“蔷薇现象”推广会在梅陇镇举行,2015年学校被推荐为上海市新优质学校,现在28个教学班,在职教职工71人,硕士学历达17%。对口地段学校现有2个校区,蔷薇校区(春申路1581弄5号)与晶城校区(业祥路158号),占地共41亩,961名...

关于印发《浦东新区教育工作党委 教育局2019年工作总结》《浦东...

认真分析国家义务教育质量监测以及上海市中小学学业质量绿色指标综合评价测试结果,指导学校制订改进措施,切实减轻中小学生过重课业负担,进一步提质增效。(六)改进小学阶段基于课程标准的教学与评价工作。根据《关于进一步落实小学阶段基于课程标准的教学与评价工作的实施意见》的要求,指导学校落实好各项工作。继续做好自查、...

家门口的好初中|上海市第五中学:“强校工程”让课程变强、师资变...

随着“强校工程”的推进，市五中学2021年、2022年毕业班学生的升学整体表现良好，被市、区优质高中录取的比例率稳步提升(www.e993.com)2024年11月11日。2021年，学校还被评为“十四五”期间首批上海市科技教育示范校、虹口区行为规范示范校。而上海市中小学学业质量绿色指标综合评价报告数据显示，市五中学大多数学生表示喜欢自己的学校和老师，对学校...

划重点!2019年马鞍山市高中招生政策新变化权威解读!

根据市教育局《关于马鞍山市2016年初中招生工作的通知》规定:“2019年,我市将继续完善市区的省示范高中招生计划100%分配到各初中学校政策,并对指标生分配公式进行调整和完善,进一步扩大初中毕业生人数和绿色指标(规范办学)的权重”,《关于2017年普通高中招生录取办法的通知》:“2018年、2019年省示范高中指标生分配中的...

合肥市智慧学校建设实施规划(2019-2022年)

建设合肥市中小学立德树人工作情况监测与评价系统,面向学生和学校两个主体,整合普通高中教育教学质量评价、全市中小学生学业质量绿色指标评价、全市小学生学业评价方式改革实验等,实现学校教育质量监测与综合评价水平的提升,推动我市学生核心素养整体提升,促进学生全面健康发展。

上海教育现状与展望

2019年度上海市初中学业质量绿色指标综合评价报告显示,上海城乡、校际差异在缩小,学业成绩均衡度处于较高水平,表明上海初中处于高位均衡发展状态。(三)推进特色普通高中建设特色普通高中是指能主动适应上海城市功能定位、社会和地域经济发展以及学生发展的需求,有惠及全体学生、较为成熟的特色课程体系及实施体系,并以此为...

上海闵行区:探寻教育数字化转型新路径

十年来，闵行区通过加大经费投入、优化设点布局等措施积极推进教育数字化转型，建构智慧教育系统，以信息技术应用推动教育均衡发展。蔷薇小学曾经是城郊接合部的一所薄弱学校。从2008年入选上海市22所农村教育信息化应用实验学校开始，从农村教育信息化应用实验到数字化学习方式变革实验，再到“上海市第一批教育信息化标杆...