...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

根据学生的学段和年龄特点,在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个一级指标中,分别选取具有较强代表性、典型性、可测量、可评价的写实记录作为重要观测点,按学期进行评价。省制定重要观测点评价参考指标体系(见附件3),供各地市教育行政部门参考使用。各地市教育行政部门可结合区域实际和学生成长要求,...

100余万人次体检数据显示 北京60岁以上男性比女性身体更棒

高密度脂蛋白指标，3个年龄段男性体检人群的得分均高于女性。甘油三酯指标，30岁至59岁女性体检人群的得分高于男性。胆固醇、低密度脂蛋白两个指标，30岁至44岁女性体检人群的得分高于男性，45岁以上则表现为男性得分高于女性。报告总结，影响男女性人群的健康问题并不相同，而且会随着年龄增长发生变化。有关部门在制定干...

教育部推进普通中小学教育质量综合评价改革

主要考查学生身体素质和心理素质等方面的情况,可以通过身体形态机能、健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通等关键性指标进行评价,促进学生形成健康的体魄和良好的心理适应能力。4.兴趣特长养成。主要考查学生学习的主动性、积极性和个人爱好等方面的情况,可以通过好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展等关键性指标进...

DRG下监管医疗质量的核心指标——低风险组病例死亡率

业界熟知的低风险组病例死亡率,是医疗质量管理的重要评价指标之一,尤其是基于DRGs标化后的低风险死亡率,是监控医院内部运营管理的有效抓手。而且,在国家层面的政策中,也有着鲜明的体现:三级公立医院绩效“国考”55个指标中,低风险死亡率赫然在列2。如图1所示:图1“国考”核心指标“低风险组病例死亡率”参...

认识反映运动能力的指标——心率

(2)运动后心率。在定量运动负荷后检测心率的恢复速度,可反映运动者的疲劳程度。身体机能良好的运动者心率恢复速度较快,疲劳时恢复速度减慢。那么如何通过心率来评价运动强度呢?最基本的原则就是随运动强度增加,心率会逐渐上升,一般两者呈正比例的线性关系。在运动中应该达到和保持的心率,称为靶心率。可以采用靶心率来...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

主要考察学生的基本身体机能与运动技能、体育锻炼习惯与健康生活方式,以及心理健康状况、安全素养等(www.e993.com)2024年11月28日。重点记录《国家学生体质健康标准》达标情况,体育课出勤情况,体育运动技能掌握情况,每天1小时校园体育活动表现及课余体育训练、竞赛情况,参加学校安全教育活动情况,以及自我认知与管理、人际关系、情绪调节、青春期适应,安全...

纾解青年科技人才成长之困关键在于创新评价方式

青年群体最富朝气活力,身体机能在这一时期达到顶峰。在我国,青年科技人才成长于改革开放的时代背景下,伴随着经济社会快速发展、中外交流不断深入、教育体系持续完善和信息化浪潮汹涌而至,获取知识的途径更加多元、思维更加开放活跃、知识体系更加广博,在科技活动中更富探索精神。党的十八大以来,我国青年科技人才规模快速...

体测陆续开考!详情看这里→

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分...

四、六、八年级体测陆续开考!评分标准&备考要点看这里→

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分...

北京:四、六、八年级体测即将开考!(附评分标准)

2014年修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,从学生的身体形态,身体机能,身体素质及运动能力方面进行综合评价。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分,附加分...