2024北京教育学院附属海淀实验小学语文教师招聘18名公告
占地1.63公顷,现有教学班36个,教职工90人,学生1311人。教师学历结构为硕士和本科,正高级教师1人,高级教师17人,市区级学科带头人、骨干教师18人。办学目标:建设自然、饱满、愉悦,面向未来的优质学校办学理念:为了每个人的最大可能育人目标:培养好学、自信、包容的健康少年办学特色:文化建设、教学改革和艺术教...
邹城市太平镇开展小学语文“高质量大课堂”教研活动
9月20日,太平镇教办举行小学语文“高质量大课堂”教研活动,促进课堂教学改革,引领教师专业成长。市教研中心、镇教办、教研室及全镇小学语文教师共60余人参加活动。镇中心小学李亚梅、亢阜小学孟晶两位老师分别执教了四年级《盘古开天地》《精卫填海》两节研讨课。李老师紧扣本单元语文要素准确定位教学目标,关注学生的学...
“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...
“言意共生”教学主张历经28年系统研究,着眼于素养指向的育人目标,从学科育人的高度重构语文教学,实现语文教学向语文教育的变革。该主张基于新课标,旨在将语文生活化,融合语言学习与儿童成长规律,引导学生用语文来丰富生活、改善生活、创造生活。在“言”与“意”的双向往来通途上,追求言语能力的生长,提升学生的语文素养...
「学·变」一堂课30分钟!广州海实小学调课堂时长、增体育和C++...
副校长孟瑷娜介绍,课堂教学时间从40分钟变成30分钟之后,每周的总课时其实没有太大的变化,但是课时数发生了变化。比如二年级,40分钟课堂一周是28节课,周课时数为1120分钟,调整为30分钟课堂后,变为37节,周课时数为1110分钟。四年级五年级从原来的一周30节变为40节,周课时数没有变化,都是1200分钟。课时...
读新课程标准 做新时代教师‖南部县东辰学校小学部举行“研课标说...
日复一日,必有精进。为提升教师专业素养、深化课程理解、优化教学策略,促进教师深入研究课程标准,准确把握教学目标和内容,鼓励教师创新教学方式,我校小学部特于2024年8月29日举行学科组“研课标说教材”活动。PART.1语文组一年级林欢老师详细解读了新课程标准对一年级学生的基本要求,强调了在语言基础知识和基本技...
引领学科建设 促进专业成长——张店区齐润小学邀请山东省语文教学...
为探求新课标下读写结合的新路径、扎实落实语文核心素养,在教学研究中实践“研—教—学—评”一致性,使专家的指导基于课例以点带面,直面课堂教学(www.e993.com)2024年9月29日。邓一凡老师出示四年级下册《我的奇思妙想》习作课,依托“新科技发布会”征稿大情境任务,紧扣本单元“思辨性阅读与表达”的特点,搭建写作支架,引导学生在阅读科普文章的...
轻叩诗歌大门 触摸诗歌之美——亳州市第四小学四年级语文组特色...
摘要:诗歌是文学宝库中的瑰宝,古今中外的诗人,用妙笔给我们留下来无数优美的诗篇,叩击着一代又一代人的心灵。4月7日,亳州市第四小学四年级语文组开展了“轻叩诗歌的大门,触摸诗歌之美”主题特色作业活动,通过阅读诗歌、摘抄诗歌、创写诗歌等活动引导孩子们感受诗歌的优美,埋下诗意的种子。
科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动
为进一步加深对“语文大单元教学”的理解,贯彻落实新课标提出的要求,10月19日上午,深圳市南山外国语学校(集团)科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动。本次教研活动由王伦川老师主持,二到六年级全体语文老师参加。二到六年级5位备课组长分别以各自年级所教教材中的一个单元为例,分享了各自的...
小学语文老师收藏!王维《鹿柴》中“柴”“景”二字的读音和意义
语文四年级上册《教师教学用书》指出,“柴在这里读zhài,同‘寨’,是栅栏的意思,‘鹿柴’是个地名”,“‘返景’指‘夕阳,傍晚的阳光’,‘景’在这里读jǐng,是日光的意思”。根据上面的分析可以看出,课文和《教师教学用书》里对这两处读音和意义的处理是妥当的。
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
01新教材如何更换?一、为什么要换教材?2022年义务教育新课标出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写,不能满足新课标的要求,因此需要新教材。新课标、新教材、新中考,十年一度的新课改正式拉开序幕。