支持幼儿深度阅读,提升幼儿阅读能力
接着,城厢中心幼儿园袁丽君老师做了《支持幼儿深度阅读的早期阅读活动开展》主题分享,介绍了幼儿园开展深度阅读的思考与实践。钟琳老师分享了《找呀找,小兔子找春天——由绘本引发的“悦”读活动》,围绕小班幼儿的主题阅读,探索多形式阅读激发幼儿阅读兴趣,提升幼儿阅读能力。随后,全体教师观摩了王静老师执教的大一班早...
直播预告 | 爱上数学游戏:基于学前儿童数学学习与发展核心经验的...
围绕核心经验要点,内容涵盖小班、中班、大班,除了精选集体和区域活动课例,还丰富收录亲子游戏和日常渗透。经典课例以实录呈现,深入剖析教师的实践智慧。每一种活动方式力求互相照应,关注对儿童数学能力培养,希望老师在走进核心经验的过程中努力发现蕴含在一日生活中数学的问题与契机,让幼儿感受数学无处不在!直播计划1...
对《指南》早期阅读目标的解读与思考
将看图讲述和文学教育整合在早期阅读中,很好地解决了长期以来看图讲述和早期阅读、故事教学和早期阅读之间的混淆问题。目标2具有初步的阅读理解能力小班主要是将看图讲述和早期阅读整合,中大班主要是将故事教学和早期阅读整合。早期阅读能力偏重理解创造早期阅读理解能力是幼儿观察图画书的画面、理解语言文字等综合认知...
耕耘·我们的教育|早期阅读、生活体验馆、编织……武功县幼儿园...
此外,武功县幼儿园在内涵发展道路上,还开展多元化的课程研究探索,近年来,主要以幼儿早期阅读特色教育活动为抓手,以阳光体育运动、户外游戏、主题教育、社会实践、区域游戏、手工绘画等活动为载体开展集体教育、举办节庆活动,特别是将绘本故事与游戏活动巧妙结合,自主开发绘本游戏,编排童话剧、情景剧,真正实现了“阅...
民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例
婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动,我们都可以称为早期阅读。早期阅读活动重要的特点是调动孩子的多种感官,通过听说读写等多种方式来发展孩子的语言能力。这就意味着,我们需要为孩子挑选适宜的、可以调动多种感官进行学习和探索的绘本。这也意味着,我们的教学活动应当...
幼儿早期阅读引导策略
幼儿的早期阅读需要成人的直接指导或共同参与,是一种成人的朗读,幼儿听赏的活动(www.e993.com)2024年7月24日。作为幼儿的老师或家长,我们为幼儿阅读或共读要注意哪些策略呢?选择适合幼儿年龄特点的阅读内容。幼儿的思维直观形象,根据不同的年龄段和兴趣爱好,我们会选择一些阅读内容,小班如《小黄鸡和小黑鸡》,内容情节简单,篇幅短小,画面形象逼真...
幼儿早期阅读教育的重要性
楼必生教授主编的《学前儿童语言教育》中有关早期阅读教育的目标及本园幼儿实际,确立了幼儿早期阅读教育目标:激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿对书面语言的敏感性,帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系,掌握早期阅读的方法,培养幼儿将早期阅读经验迁移到其他活动中去的能力,养成良好习惯,提高幼儿观察、想象和语言思维...
孩子刚上幼儿园小班,不喜欢和别的小朋友一起玩怎么办?
4、有的时候你贸然让孩子去玩,他可能不知道和谁玩,玩什么。那我们就从同学或者同龄人开始,让孩子带上玩具(奥特曼玩具、卡片,跳绳等等)。我的孩子通常就是抱个足球,碰见想玩的同学了,一下子就玩开了。点亮在看,给你好看我是盛夏书香,当当童书书评人,也是一位5岁男孩的妈妈,致力于儿童早期阅读和女性自...
业界人士建议给农村幼儿提供高质量的早期阅读
近年来,早期阅读越来越受到重视,幼儿园也将早期阅读作为幼儿语言教育的重要内容,但是农村幼儿园由于对教育理论理解的偏差和受传统的教育观念影响,在实际教育过程中存在很多误区。而只有树立科学的早期阅读理念,为幼儿提供宽松自由、可爱有趣的阅读环境,与幼儿建立积极和谐的互动关系,才能给农村幼儿提供高质量的早期阅读,让...
早期阅读教学方法与策略
1.本研究选取南宁市某幼儿园中二班28名幼儿作为研究对象。2.中二班幼儿早期阅读能力的基本情况。幼儿从小对图画都有特殊的喜好,每当看到有较强视觉冲击力的色彩和图像,都会受到刺激,还会滔滔不绝地向教师或家长介绍自己所看到的,希望得到教师或家长的赞许。而这时幼儿的情绪比较积极,更愿意去阅读与表达,这为教师培...