利用绘本,让幼儿性教育变得更简单

2.利用绘本丰富班级区域活动的环境。在班级的图书区投放和更新形象、生动的性教育绘本、图片,让孩子们在晨间活动、区域活动、课间活动、游戏活动时能随时翻阅、探讨、交流,与同伴或师长分享自己阅读的绘本。3.开展形式多样的幼儿性教育绘本主题活动。根据幼儿不同年龄特征、发展水平和幼儿的需要,将性教育绘本分为不同的...

湖北保康:绘本阅读“广覆盖”

图为10月24日,在湖北省保康县歇马镇中心幼儿园绘本阅读馆,孩子们在阅读绘本。杨韬/视觉中国湖北省襄阳市保康县近年来把学前教育作为教育发展的重中之重,不断加大学前教育投入力度,强化保教管理,逐步优化办园条件,拓展绘本阅读等丰富教育活动。目前,全县幼儿园达到30所,其中公办22所、民办8所,全县学前3年毛入园...

约会班主任:点亮“悦”读之旅,如何引导学生爱上阅读

良好的阅读习惯能够增强学生的阅读与学习自觉性,通过课后学习助力学生的课内学习,在作业量逐渐减少的同时保证语文成效,以此推动“双减”目标的落实。另一方面,课外阅读带给学生的教育与成长不单单是语言方面的,而且能够浸润学生心灵,塑造学生思想精神,有助于学生德、智、美的综合性培养,从而推动素质教育目标的落实。...

心自由教育对孩子帮助大,亲子阅读乐园:共筑书香家庭的秘诀

这样可以激发孩子的阅读热情,提高他们的阅读积极性。引导阅读经典引导孩子阅读一些经典作品,如《西游记》、《红楼梦》等,帮助他们了解中国传统文化,拓宽阅读视野。三、制定阅读计划设定阅读时间与孩子一起制定阅读计划,设定每天的阅读时间。可以是晚上睡前阅读、周末阅读时光等,让孩子养成定时阅读的习惯。制定阅读...

...中陶会“十四五”规划2024年度“阅读与教师发展”专项课题启航

她从研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究创新点等方面深入浅出地进行了汇报。中国陶行知研究会教师研究与发展专委会理事长赵宪宇教授、上海外语教育出版社的黄新炎博士就此作精要点评。两位专家一致认为:镇江实验学校的“慧读圈”跨越传统教育的界限,构建一个持续进化、不断更新的学习生态系统,使得双语阅读...

教育部认可的英文分级阅读好书!《攀登英语》适合1-6年级!

《攀登英语》阅读系列由北京师范大学顶尖团队研发(www.e993.com)2024年11月5日。作为教育部人文社科重大研究项目“国家攀登计划”成果之一,曾经在全国20多个省份实施,帮助全国百万少年儿童学习英语,在小学英语教育领域拥有较高的认知度。对标课程标准,依据英语课程标准编写,针对小学英语的课程内容和课程目标要求,符合学校英语教学的进阶和进度,能够配合...

点亮阅读之灯,开启“悦”读之旅|走进深圳市坪山实验教育集团

在新课程理念指导下,广大中小学英语教师在英语阅读教学实践中坚持践行学科育人总目标,不懈探索体现新课程理念的阅读教学实践方案,阅读教学呈现多元、融合和创新的发展趋势。为帮助英语教师在新课标的引领下掌握先进的绘本阅读教学理念,创新阅读教学路径,充分发挥阅读教学的育人价值,2024年10月8日下午,新启翔图书在深圳市...

绘本阅读 用生命点亮生命

绘本阅读,滋养幼儿成长之根在10年的探索实践中,园所研究团队以幼儿全面发展为目标,引领幼儿在阅读的滋养下丰盈生命,快乐成长。阅读目标指向从幼儿片面发展到幼儿全面发展。在心理学、教育学等多学科理论的指导下,在幼儿园隐性材料的支持下,园所绘本阅读模式不只聚焦阅读本身,更聚焦教育阅读课程的理念、内容和策略等...

儿童绘本如何出版?注意事项有哪些?

绘本内容需符合儿童阅读标准,不包含有害或不适当的内容。注重教育意义,如道德教育、自我认知、友谊互助等。版权合规:确保绘本的版权合法,避免侵犯他人著作权。目标读者:明确目标读者群体,根据他们的年龄、兴趣和理解能力进行创作和编辑。创意设计:

分层推进,量化目标!织金三小让书香溢满校园

低段亲子绘本表演，中段经典诵读比赛，高段开展读书分享，在织金县第三小学2024年“润禾杯”文学节系列活动中，师生们置身书海，感受着阅读的魅力与乐趣。近年来，织金县第三小学坚持“读书启智增慧阅读点亮人生”的理念，积极营造浓厚的阅读氛围，以“学习新思想做好接班人”“学科学爱科学”“典耀中华”等为...