幼儿园教师节主题教学活动方案,小、中、大班全都有!超赞!
1.鼓励幼儿用自己的方式为教师庆祝节日,幼儿可以唱一首歌、说一句感谢的话、给教师一个拥抱、为教师画一幅画等,这一份小小的心意和祝福,都意味着幼儿正在一步一步地成长。2.请家长向幼儿介绍自己在学生生涯中印象最深刻的教师,使幼儿感受到大人对教师的尊敬和爱戴,由此激发对教师的亲近和喜爱。3.教师节...
幼儿园开学典礼活动方案大全(附活动流程、方案、致辞)
活动目的:幼儿能自我服务,清楚沙池中的杂草、树叶,能用劳动的方式表达对幼儿园的喜爱,将幼儿园装扮的更加干净整洁。活动准备:挖沙工具、筛沙、毛巾、手套(各班提前准备好),每班2~3名志愿者活动过程:(1)进行打扫、整理中一班:大型户外玩具的打扫中二班:沙池的打扫、整理中三班:种植区的整理(2)进行活...
芜湖市实验幼儿园2023年园务工作总结
7月1日,芜湖市实验幼儿园党支部联合长江湾实验幼儿园党支部、上长街幼儿园党支部一起,来到南京雨花台烈士陵园缅怀先烈,回溯建党历史,接受党史教育,聆听南京雨花台干部学院、烈士陵园管理局朱冰处长主讲的主题为《传承雨花英烈红色基因赓续共产党人精神血脉》的专题报告。为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的...
共话课程,遇见成长——花园口幼儿园课程分享活动
《萌兔又遇小萝卜》主题活动从孩子的兴趣点来确立主题、始终跟随着孩子们的兴趣点和问题来拓展主题,进行了“知”萝卜、“识”萝卜、“探”萝卜、“品”萝卜、“玩”萝卜等一系列活动,在活动过程中时刻关注幼儿的主体性,引导小班幼儿自主探究的意识,从此养成不挑食的好习惯,同时提升了幼儿动手能力、合作能力以及...
家长从被动“参加”到主动“参与”
征集家长意见,共建育人目标。家园协同的最终目的是儿童的幸福成长。我们始终遵循“沐浴阳光,自然生长”的办园理念,在课程建构的过程中,重视家长的多元化诉求,通过开展问卷调查和交流座谈,广泛征集家长意见,将家长的育儿期待与幼儿园课程目标有机融合,让家园在儿童幸福成长上实现同频共振。设立家长课堂,提升育儿能力...
支持幼儿在一日生活中自我决策
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标(www.e993.com)2024年10月14日。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
“多彩节气”课程为幼儿打开眼界
在“情感目标”上,教师带领幼儿自主探究,体验与大自然互动的愉悦,感受大自然的奇妙之处,感悟二十四节气背后的文化内涵,引导幼儿传承中华优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感。节气课程与季节、气温、降水以及物候有着密切的联系,风云幼儿园将“多彩节气”课程融入多个领域,浸润传承经典。教师通过挖掘节气的饮食、...
...品”课程趣味——三江新区石鼓中心幼儿园开展主题分享活动
面对陌生的环境,不熟悉的伙伴,孩子们眼中的“好伙伴”是一种什么样的关系呢?为了帮助幼儿理解朋友的意义,教师带领幼儿开展了《有你真好》的主题活动。通过活动,幼儿感受到了互帮互助的快乐,培养了幼儿团结友好、互帮互助的品质。中班组立交桥之旅建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一,对培养幼儿的认知能力、动手...
幼儿园种植区不是花瓶是教育场域
以幼儿为主舍得“浪费”“折腾”户外环境的开阔性、开放性、无穷性是幼儿展现生命冲动、制作创造的触媒,也使得幼儿的注意力更易分散,兴趣更易转移,因此预设的教育目标与生成主题的拉锯时常出现,教师应基于幼儿的以往经验、个体需要与潜在经验价值作出合宜的弹性调整。在活动过程中,教师要保证幼儿的选择性与自主性。幼...
幼儿园【端午节】环创+手工+主题活动,快收藏!
幼儿园端午节主题活动方案三活动目标1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:...