合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园:开展师徒结对“青年教师成长营”

2024年11月7日,在荣幼教育集团党支部书记、总园长吴庆莉的安排下以教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长为目标,合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园开展“青年教师成长营”—雏鹰亮相课的师徒结对活动。在本次师徒结对活动中,吴园长言传身教,积极加入到师徒结对“青年教师成长营”活动中,以其丰富的教育管理经验和深厚...

聚焦幼儿游戏 赋能教师成长

2024年4月10日“聚焦幼儿游戏赋能教师成长”南翔幼儿园学前教育集团户外活动研讨交流在古猗幼儿园举行。出席本次活动的专家有:上海市特级教师、优秀教研员、宝山区学前教研室主任叶蕴;南翔幼儿园学前教育集团理事长、南翔幼儿园园长邓姝雯;云翔幼儿园园长沈海燕;上海师范大学附属嘉定幼儿园园长金春亚;古猗幼儿园园长陈...

聚焦研讨促发展 领航共建助成长——管城区回族幼儿园省领航幼儿园...

中原网讯为深入贯彻落实《河南省幼儿园领航共建“1235”工程实施方案》文件精神和郑州市管城回族区回族幼儿园“省级领航共建年度规划”的工作要求,为充分发挥领航幼儿园的示范、引领、辐射的作用,实现共建、共享、共赢的领航共建目标,引领和推动共建园学前教育健康、持续发展。2024年9月27日,管城区回族幼儿园河南省领航园...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同发展阶段的教师提供精准化、个性化的成长支持,才能充分调动教师的积极性,激发内生动力,引领教师从新手蜕变为骨干、从骨干迈向卓越,不断推动幼儿园教育质量的整体提升。二、信息化环境下幼儿教师阶梯式培养计划的具体实施策略(一)构...

...您好!」邓润林:40年芳华倾注学前教育,探索传统文化赋能幼儿成长

“培养自信、自强、懂礼仪的现代中国娃！”作为一名幼教工作者，这是邓润林坚守的办园宗旨，更是自己毕生追求的目标。据悉，自2017年起，此项教学成果如同春风化雨，润泽了省内学前教育之田，其理念与实践在开阳县禾丰中心幼儿园、息烽县青山苗族乡中心幼儿园、花溪区第二实验幼儿园等10余所幼儿园得到了巧妙融合与...

歌唱美童年 音乐润童心 观摩研讨促教师专业成长 - 郑州教育信息网

在评课环节,与会老师对于奥尔夫音乐运用到音乐游戏中的疑惑提出问题,针对音乐游戏中幼儿的表现表达、教具的使用提出改进的建议,指向音乐游戏下的目标界定(www.e993.com)2024年12月19日。工作室导师兰芳老师针对老师们的困惑答疑解惑。在研中思、学、磨,匠心思考,收获成长。通过此次音乐领域观摩研讨活动,教师对于音乐领域的活动分类、目标定位、活动流程...

为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...

2022年1月,胡华关于幼儿教师教育哲学观的专著出版,作为课题研究的成果,具有填白性价值。此前,没有系统的学术论著关注到这一话题,而走过生活化课程的多年改革,胡华确信有必要将思想脉络梳理出来,以回应业内对“为什么花草园能”的好奇。“传统的磨课能‘管住’教师,可无法适应他们内在发展的需求,生活化课程是开放的...

一场全景式成长接力

如何尊重孩子的身心成长规律,帮助孩子适应学习生活的巨大变化?同济大学附属实验小学认为,这需要多个维度的密切互动:幼儿园与小学、教师与学生、学校与家庭……应形成一场全域、全程、全人的全景式成长接力。小学应与对口的幼儿园开展密切联系,围绕幼小衔接开展系列研讨与工作对接。首先,确立共同的工作理念目标:激发兴趣...

聚力同行 研途花开 ——2024东圃幼儿园课题结题报告会

课题研究是教师教育科研的较高呈现形态,是探索科学施教的途径,是提升教育质量的保证,是教师专业成长的重要方式,也是幼儿园教育教学改革的需要。2024年6月26日上午,东圃幼儿园申报的广州市教育科学规划2021年度课题《劳动教育融入幼儿园课程建设的实践研究》和广东省教师继续教育学会教育信息化“十四五”规划课题《基于...

幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制

4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。5、加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。