深读丨大学书院,多元助力拔尖创新人才成长

”南京理工大学新生学院院长柏连发教授告诉记者，学校施行“书院＋学院”双院协同的人才培养模式，为每名学生提供了两次调整专业的机会：大一学年结束时，可根据学习体验考虑是否变更主修专业（类），在书院内或书院间任意填报2个志愿；在专业大类阶段性培养结束时，学生进一步根据专业兴趣和志向，按照规定条件在专业大类...

重视大学生心理健康工作 呵护学生健康成长

科技学院以加强大学生心理健康教育,优化大学生心理品质,促进大学生健康成长和全面发展为工作目标,高质量推进心理健康教育工作,从思想上、心理上为学生“减”负。(通讯员:彭金)

大学书院,多元助力拔尖创新人才成长

”南京理工大学新生学院院长柏连发教授告诉记者,学校施行“书院+学院”双院协同的人才培养模式,为每名学生提供了两次调整专业的机会:大一学年结束时,可根据学习体验考虑是否变更主修专业(类),在书院内或书院间任意填报2个志愿;在专业大类阶段性培养结束时,学生进一步根据专业兴趣和志向,按照规定条件在专业大类目录内选择...

系统化推动大学生心理健康教育提质增效

纳入“三全育人”格局与人才培养体系,在校、院两级成立心理健康工作领导小组,建立健全党委领导、部门协同、学工主导、全员支持的心理健康工作机制;优化育人目标,坚持健康第一的教育理念,由传统的注重心理问题干预的“治病”模式向系统性积极心理健康教育的“治未病”模式转变,着重提升大学生心理健康素养,培育积极心理...

职场竞争力大比拼,运动训练专业大学新生四年成长亮点

通过明确职业目标、夯实专业基础、提升实践能力、培养个人特长以及合理规划时间等方式同学们可以不断提升自身的综合素质和就业竞争力为未来的职业生涯奠定坚实的基础。正如罗曼·罗兰所言：“世界上只有一种真正的英雄主义那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”愿每一位运动训练专业的大一新生都能在认清就业市场的...

大学新生活开始了,你准备好了吗 这届新生的大学目标:提高社交能力...

开学季,大一新生陆续报到,开启了全新的校园生活(www.e993.com)2024年11月11日。人际交往、学习氛围、生活方式……各方面都需要去探索和适应。面对崭新的人生阶段,他们准备好了吗?他们为自己的大学设立了什么目标?日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan),对1333名2024级大学新生进行的一项调查显示,新学期伊始,61.7%的受访新生都感到...

你好,大学生!保研人“准大一生涯启动会”盛大落幕!

本次活动旨在为即将迈入大学校园的准大一新生们提供全面且科学的大学规划指导,指引他们找到符合个人发展需求的成长路径。启动会由保研人一线教研老师冰冰老师主持,汇聚保研人旗下五位顶流IP名师——保研人创始人大新老师、全网TOP级大学升学名师钠珀老师、保研人科研方向领路人大王博士、ICCI认证生涯规划师宋老师以及保研人...

AI向未来:全面推进大学本科阶段人工智能通识教育的必要性与策略

国外一些国家在本科阶段的人工智能通识教育上已经率先迈出了步伐。以日本为例,科学文部省发起了“数理、数据科学、人工智能教育项目认定制度(素养水平)”,旨在提高学生对数理、数据科学、人工智能的兴趣,并培养学生正确理解数理、数据科学、人工智能并灵活运用数理、数据科学、人工智能的基本能力(图3)。日本一些大学早已...

人民日报|南京大学优化人才培养方式 搭建人才成长平台

“高中阶段可以看做大学的‘零年级’。”南京大学党委学生工作部部长、本科生院副院长李浩说,高校基础学科的教授到部分高中开课,不仅能增进学生对大学专业的了解,学生进入大学后还可以以此申请学分——这意味着基础学科人才培养的通路,又向前迈进了一步。

高顿:学业规划成为大学生求学发展“新路标”

引导学生把个人发展和国家需要、社会发展相结合,从实际出发选择职业和工作岗位,是大学生学业规划和大学生职业发展与就业指导课程的目标之一。5月12日,首届全国大学生职业规划大赛落下帷幕。比赛中,同学们描绘了自己的职业理想,就业指导教师分享了各校的教学实践,集中展示了近年来高校开展生涯教育的探索和广大学生为梦想...