民族地区教育在高质量发展的新征程上行稳致远
《纲要》规定了小学、初中、高中和高等教育各学段民族团结进步教育的目标、内容和方法要求。《意见》要求学校将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。为进一步系统准确且深入开展铸牢中华民族共同体意识教育实践,教育部指导编写了《中华民族大家庭》《中华民族大团结》中小学民族团结进步专题教育教材。目...
合肥市安庆路幼儿园教育集团总园:青春绽芳华 砥砺共成长
社会领域以发展幼儿情感、社会性为目标,增进幼儿社会认知,培养社会行为为主要内容,张洁如老师根据班级幼儿的年龄特点设计《各种各样的门》,贴近孩子们日常的活动开展教学,在游戏中了解开关门过程中的危险,能够正确判断危险行为。活动中,执教老师各显身手,充分运用多样化的教育教学手段和方式,营造生动的氛围、创设有趣的情...
...印发《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》
情感领域目标:厚植爱国主义情感、培养社会主义核心价值观及铸牢中华民族共同体意识;形成积极的家庭观、家风观,热爱中华民族文化体系下的家文化,涵养社会主义核心价值观下的家情怀。认知领域目标:能主动进行具身式、体验式学习,转换家庭生活场为教育场;体验并熟悉家文化场中有关道德品质、身体素质、生活技能、文化修养及...
宜宾三江新区洗马池幼儿园开展学前教育纲领性文件学习教研活动
《幼儿园教育指导纲要》的教育思想是以“以儿童为中心”为核心的,以儿童的身心、智力、道德、美育、劳动等多方面发展为目标。同时,该文件倡导家庭、社会和幼儿园的合作,共同关爱和教育孩子,共同促进孩子的全面发展和幸福成长。极大地促进了幼儿园教育的现代化发展并引领了全国幼儿园教育的改革。《3-6岁儿童学习与发...
新版《幼儿园游戏 ?? 发展 ?? 成长课程教师指导用书》全新上线!
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据;评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布,对幼儿园课程的实施效度提出了具体的要求。为方便一...
??山东济南“十四五”儿童发展规划各项目标基本实现
中国妇女报全媒体记者姚建发自济南近日,中国妇女报全媒体记者从山东省济南市妇儿工委办获悉,在济南市委、市政府的领导下,该市“十四五”儿童发展规划(以下简称“规划”)7大领域61项指标的各项目标基本实现,其中多项工作居于全国前列,比如率先由地方人大常委会出台《关于促进儿童友好城市建设的决议》;率先建成市级疫苗...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神为指导思想,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为科学实施保教工作的依据,根据亳州市第十幼儿园及亳州市上级教育主管部门的工作步署与要求,以安全第一为主线,完善制度,规范各项管理,保持高品质保教质量,彰显园所特色,树立亳州市第十幼儿园市特优园、幼小衔接示范园、课...
中国拟定学前教育法,有哪些看点?
草案还提到,支持普惠园发展有多种方式,包括财政补助、政府购买服务、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等;国家鼓励企业事业单位、社会团体及其他社会组织和个人向学前教育捐赠。为了实现“幼有所育”的目标,草案明确,各级人民政府应当依法履行职责,合理配置资源,缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距。不仅...
躬耕教坛 强国有我│走近陇原“四有”好老师:甘州区第二幼儿园...
张妤涛:在幼儿心中播下绿色种子张妤涛,女,中共党员,正高级教师,现为张掖市甘州区第二幼儿园党支部书记、园长。入选教育部新时代名校长培养计划人选,担任教育部幼儿园园长培训中心“实践指导教师”,被评为甘肃省“学前教育专家库专家”“陇原名师”“青年教学能手”“骨干教师”,荣获甘肃省教育教学成果一等奖等...
宝鸡市渭滨区2024年公开选调教师面试公告
幼儿园教师岗位参考《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》。七、重要提示1.请考生仔细阅读公告及附件1中人员分组情况,熟悉本人面试时间、地点、分组等情况,并按时到场参加面试。2.考生凭有效身份证、盖有“审核合格”的《宝鸡市渭滨区2024年公开选调教师报名表》原件进入面试地点,证件不全者...