高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏
2、观察幼儿:教师应成为游戏的“场务”和“配角”,观察幼儿的活动,提供必要的支持和帮助,发现新的游戏生长点。观察者:了解幼儿的活动,欣赏他们的自主探究行为。启发者:通过谈话活动、图片视频等方式帮助幼儿积累经验,提出启发性问题引导幼儿思考。欣赏者:适时参与游戏,赞赏和鼓励幼儿的行为和成果。3、进一步支持策略:...
沣东七里镇第一幼儿园举行园本小课题开题立项会
缑田田老师就《中班幼儿区域游戏中自主性的研究》进行开题汇报,主要阐述了课题的研究背景、研究意义、研究目标及研究方法,为中班幼儿区域游戏中的自主性培养提供理论支持和实践指导。孙洁老师就《绘本故事对大班幼儿行为习惯养成的研究》进行开题汇报,通过课题研究能够丰富幼儿阅读经验,提高幼儿的观察力、想象力、思维发展...
携手共育,成长同行—惠城区名流幼儿园体验式家长会
为进一步加强家园联系,充分发挥家园教育的合力,提高教育的针对性,让家长真正走进幼儿园,走近孩子,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径,惠城区名流幼儿园召开了中、大班组家长会。01:精心筹备倾心相约这是一场有爱有心的家园之约,精心的布置、温馨的会场、满满的仪式感,静待家长们的到来。每一个幸福的...
鄂尔多斯市:暖融游戏绽放光彩 引领健康教育新风尚
暖融游戏的终极目标在于回归生活,塑造孩子们良好的行为与精神品质。这一理念贯穿于游戏体系的设计与实施之中。孩子们在游戏中不仅锻炼了身体、释放了天性、传承了文化,更学会了尊重生命、关爱他人、持之以恒等优秀品质。在准格尔旗沙圪堵第四幼儿园的大班教室里,孩子们与老师一起回顾一天的游戏活动。老师温柔地问道...
浸润游戏 幼见成长 东营区第二实验幼儿园开展大班室内外自主游戏...
为深化“以游戏为基本活动”的教育理念,丰富对幼儿自主游戏的多元认知与探索,推进幼儿游戏的高质量研究实践,近日,东营市东营区第二实验幼儿园开展了大班室内外自主游戏观摩活动。游戏开始前,孩子们在主题拓展下,利用场地的多样材料发挥想象力自主设计游戏,分组商讨规划游戏细节。过程中老师们走进游戏活动现场,近距离地观...
合肥市长江路幼儿园杏林分园:“坡”为有趣——大班自主游戏
1、有效的观察、倾听,助推游戏的深入开展只有用心观察和倾听,只有从幼儿的角度去看去想,教师才能真正看见幼儿、发现幼儿,形成自己的儿童视角,当孩子遇到问题时,老师选择退后,鼓励和支持幼儿通过自主探索尝试解决问题,为孩子自主探索与学习提供更多可能,放手就是支持幼儿的成长(www.e993.com)2024年10月28日。
合肥市长江幼儿园杏林分园:疯狂的报纸——大班自主游戏
合肥市长江幼儿园杏林分园:疯狂的报纸——大班自主游戏,许多时候我们热切关注的事物,孩子们恰恰无所谓,而他们所关注的事物往往又出乎我们的意料。在一次区角游戏中,梓硕发现了材料区搁置已久的报纸,他便将报纸取出来揉成团,一个放在地上当球踢,一个向上抛接球,吸引
灞桥区第八幼儿园开展2024年秋季家长会活动
灞桥区第八幼儿园园长贺晓洁以《坚守初心路耕耘幼教梦》为主题,通过户外自主游戏活动让孩子健康成长。结合幼儿园实践的户外自主游戏开展情况,从幼儿园基本情况、游戏对孩子的意义、培养目标、预期效果为家长进行详细的分享,倡导家长支持幼儿园开展沉浸式的户外自主探究游戏。
玩转四学科融合项目,厦门9所幼儿园晒“绝活”
比如,华侨幼儿园大班STEM游戏“一起搭帐篷”,直观呈现出STEM项目成果在户外自主游戏中的应用。孩子们在教师帮助下,围绕游戏中遇到的“天幕下该如何搭建帐篷”这一问题,在体验与设计过程中反复推敲,收获满满。科技幼儿园通过大班的“小小引光工程师”“好玩的潜望镜”等科学活动,展示了“STEM无处不在”“问题即探究...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
二、工作目标(一)保教工作方面落实大教研、临时教研及“网课”线上课程学习、外出培训,提高教师专业素养,教育教学常规工作执行率100%(制作考评表格),幼儿发展评估优良率不低于90%(制定计划及制作考评表格)。本学期的学习以园本培训为主,《指南》《评估指南》、《幼儿园入学指导要点》,其次真对我园园本课程需要...