迎安镇中心幼儿园开展“如何培养幼儿早期阅读能力”培训活动
活动中,老师们深入浅出地从早期阅读的价值、形式和早期阅读的目标定位进行解读,通过列举生动的案例,分享丰富的教学经验,加深教师对于幼儿早期阅读的理解。通过聚焦“如何更好的培养幼儿早期阅读能力”这一问题,开展进一步对早期阅读教学活动和阅读区的探讨,使大家在早期阅读教育实践方面得到了及时有效地指导,教师们在相互...
江安县迎安镇中心幼儿园中班组开展幼儿的早期阅读能力培训活动
为了更有效的培养幼儿早期阅读能力,更好地探索绘本阅读的教学方法和策略,丰富绘本教学的实践经验,开拓教师绘本教学的思路,提升绘本阅读的教学质量,更加有效地实施绘本阅读教学活动。2024年1月15日,江安县迎安镇中心幼儿园中班组全体教师,利用午休时间开展了《从兴趣入手培养幼儿的早期阅读能力》的培训活动。培训中,曾露...
株洲市李慧学前教育工作室到南洲镇中心幼儿园开展送教下乡活动
接着,提出了第一轮研讨任务:参研教师分为三组,围绕观摩活动的目标设定、教师指导方法和幼儿获得的阅读经验进行评价。工作室成员黄洁带来的中班早期阅读活动《彼此树》,她那亲切自然的教态、生动有趣的语言和多样的组织方法充分让幼儿感受到分享经验、相互接纳带来的乐趣,懂得创建和谐自然环境的重要性。观摩过后,各...
刚出生的宝宝就可以读书了?快收下这份早期阅读指南!
1.了解儿童图画书阅读的心理过程和发展特点;2.读懂和分析图画书的内容;3.能够根据高质量共读的方法和策略设计符合儿童发展特点的阅读活动。03课程特色课程设计针对性强课程内容科学性强深入剖析如何根据儿童阅读发展和学习特点开展发展适宜性的阅读活动。提供可行的“方法论”逐层剖析图画书的概念,构建“...
书香赋能未来 携手共研师道!贵阳市举行“早期阅读活动设计与组织...
将幼小衔接中的四个准备自然融于活动中,不仅让幼儿获得丰富的阅读体验,发展阅读素养,促进幼儿规则意识、学习习惯、竞争意识的学习和发展,还以当天活动为契机开展亲子活动,增进家园共育。“在集体教学活动中逐步放手,让孩子获得更多来自于绘本理解的讲述和自我观点表达的机会,我们要心中有目标、心中有孩子,重视课堂...
共研共进共成长——成都市青白江区城厢中心幼儿园赴九龙送教交流...
中大班早期阅读活动冯意老师带了中大班早期阅读活动《大大行,我也行》(www.e993.com)2024年7月24日。冯老师通过激发幼儿阅读兴趣,引导幼儿自主阅读、集体阅读、共同讨论等多种方式,带领幼儿走进绘本故事,体会主人公大大和小小间友谊的美好,并感受小小自信、坚持、勇敢的品质。在冯老师营造的宽松、友好的氛围中,孩子们大胆表现,积极发言,体验着阅读...
浅析幼儿园公共阅读区阅读活动的指导策略
幼儿早期阅读能力的形成对其一生的发展有很重要的价值,而幼儿园公共阅读区能够承载多样化阅读活动,并对幼儿早期阅读习惯的养成和阅读兴趣的培养具有潜移默化的作用。公共阅读区的材料投放、幼儿阅读情况、教师指导情况都决定着幼儿园早期阅读教育的实施质量。
密云区第二幼儿园第五届阅读节闭幕式暨主食花样展示活动举行
阅读·悦爱·乐成长自制绘本展是幼儿早期阅读活动的延伸,阅读节期间,全园幼儿在老师的引导下,激发阅读兴趣、学习阅读方法、养成阅读习惯。孩子们通过画、贴、剪、捏等形式记录日常集体教学活动时习得的经验,或展示自己的兴趣所在,或讲述自己的生活趣事,形成立体、平面等自制绘本。
曾都区文峰学校附属幼儿园开展故事大王比赛活动
21天亲子阅读为了激发幼儿早期阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,我园从2023年12月11日起开展“我爱阅读、我爱我家”21天亲子阅读打卡活动,引导家长高质量的陪伴,感受阅读之乐,使阅读成为每个家庭的生活习惯,让书香文化滋润每个孩子的心灵。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子沟通最好的桥梁!让我们大...
开展早期阅读 润泽“幸福花蕾”
“三向三式”协同教研机制提升教师阅读教学能力。“学前到小学低年级阶段是儿童掌握书面阅读的关键时期,传统早期阅读普遍聚焦于幼儿自身、家庭等主体,很少同时关注儿童早期阅读核心经验的多个成分。”新蕾幼儿园调研发现,部分教师和家长缺乏科学阅读观,常把早期阅读等同于认字识字,幼儿阅读活动的目标也主要为认字和识字。