幼儿园教室美工区环境创设布置与策略,看过的幼师都收藏了!

适合幼儿的平面手工有撕贴、拼贴、剪纸、扎染、刺绣等;同时,幼儿也非常喜欢进行立体手工活动,尤其是中大班的幼儿,例如折纸、泥工、编织、雕塑、造型搭建等。欣赏区:美工区的欣赏活动既可单独进行,又可融入绘画和手工活动之中,欣赏内容主要有师幼作品欣赏、艺术品欣赏、大自然和建筑物欣赏等,所以,欣赏区要根据空间情...

广元市机关幼儿园教师再赴台州市椒江区中心幼儿园跟岗研修学习

通过观摩集教活动、聆听专家点评、观察区域游戏让我们从分别从集教活动、区域活动的设计、目标的科学设定、材料的准备、教师的支持策略等方面对数学领域的高品质活动设计有了一个全新的认识和努力方向。观摩数学集教活动观察数学区角活动随后,浙江省特级教师嘉兴教育学院的彭小元老师做了《幼儿园数学活动的观察与指导...

...帮扶共建促成长 ——管城区回族幼儿园省领航幼儿园帮扶共建活动

朱凡钰教师执教大班语言活动《美好的一天》借助绘本资源引导幼儿关注故事情节,给予幼儿充分的表达机会,在故事画面的观察、猜测中不断增加表达元素,引导幼儿有序、连贯、清楚地表达,让幼儿沉浸在故事的氛围中,感受生活的美好。紧接着,马要青一行实地参观了商丘市柘城县第四实验幼儿园的园区环境,对班级区域、空间布局、...

昆明市第十五幼儿园教育集团东园区开展大班年级组家长沙龙活动

云南网讯(记者杨苑)为了加强家园沟通,形成家园合力,助力幼儿快乐成长、健康发展,近日,云南省昆明市第十五幼儿园教育集团东园区大班年级组就家长们在育儿过程中最关心问题,开展了“当孩子遇上电子产品”的家长沙龙活动,通过家长和老师之间的交流分享,引导幼儿正确使用电子产品的同时培养幼儿良好健康的生活习惯。活动现场...

亳州市第十四幼儿园2024年秋季教学计划执行情况

6.户外大循环区域教研及活动安排7.迎接本年度教研工作检查8.新生报到,稳固幼儿情绪主要包括负责各项工作:1.教研主任统筹各年级组确定好早操歌曲及器械选择;2.各个年级组组织集体备课;3.班级区角根据实际情况进行增添区域划分;4.确定国庆节(中秋节)主题、方案等;(大班组)5.对于户外器械整体划分根据小中大...

九江市湖滨幼儿园接待德安一幼同仁来园参观交流(组图)

班级环境及区域创设所蕴藏的课程内涵,就存在于儿童的视角之中(www.e993.com)2024年11月19日。入园参观的教师首先观摩了湖滨幼儿园庐山路园区的晨间早操活动,而后进入小、中、大班以交流互动的形式一边观看各班环境创设和区角设置、一边听取该班教师介绍。讲解教师结合幼儿年龄特点及班级特色,从区域布置、材料添加、开放性形式体现等多方面进行经验分享...

传统文化润童心 精彩故事伴我行——合肥市宿幼湖畔分园大班年级组...

为激发幼儿阅读经典故事的兴趣,培养他们爱读书、乐阅读的良好习惯,大班年级组以班级为单位开展了图书漂流活动,孩子们挑选了自己喜欢的传统绘本,体验了一场有趣的图书漂流之旅。一书一世界,一角一家庭。一本本经典绘本故事“漂”进各家,小朋友和爸爸妈妈一起亲子“悦”读,共享时光,我们一起随着镜头看看吧!

...探以境育人——肥东县东城幼教集团开展环境创设观摩评比活动

本次环创要求以幼儿视角,发现幼儿的需求、追随幼儿的发展,打造班级特色环境,让幼儿成为环境的主人。教师们根据这一要求,立足“自然养心,生活养行,艺术养性”的教育目标,充分挖掘幼儿游戏空间,与幼儿共同构建方寸间的快乐天地。小班组以“自然”为主题,对活动室和廊间进行整体环境设计。随着秋风渐起,落叶纷飞,幼儿园...

...视角,创班级特色 郑州市实验幼儿园开展班级特色环境创设分享活动

大班处于幼小衔接的关键阶段,为了更好地帮助大班幼儿从生理、心理、社会等方面做好入学前的准备,以积极的心态迎接小学生活,大班组教师在环境创设中立足于“科学衔接”的理念,创设互动式跳绳墙、值日生墙、姓氏墙以及区角游戏记录墙等,倾听幼儿的想法,给予幼儿表征的空间。同时,教师结合幼小衔接和幼儿感兴趣的材料,打造...

解读环境背后的教育密码

各年级组的项目化活动均来源于幼儿在生活游戏中真实的问题与经验,小班组从生活教育出发,解决刚入园幼儿的生活自理问题;中班组则把区域游戏中的角色区交给幼儿,游戏主题、材料、形式全权由幼儿自主负责;大班幼儿面临即将入小学,针对孩子们入学的准备开展“书包秘密”“自主值日”等系列活动。教师们细致的讲解让人感受到...