广州华立科技职业学院:教育学院专业特色一览
本专业以学前教育专业人才职业能力为导向,创新办学思路、改革培养模式,为幼儿园及相关学前教育机构培养有师德践行能力、保育和教育实践能力、综合育人能力、自主发展能力的专业人才。本专业办学潜力大,师资结构合理,高学历师资占90%以上,双师型教师占比70%。培养目标培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识...
郑州理工职业学院学前教育学院“产学研用”协同创新助推校企发展
结合高等职业院校学前教育专业学生特点,按照“高尚师德、理论扎实、技能过硬、学习能力强”的四维目标定位,夯实高等职业院校学生理论基础,落实“专业与岗位的对接”“职业技能与教师资格证书的对接”,提高育人质量,提升高等职业院校学前教育专业学生的职业竞争力和用人单位对毕业生的满意度。学院设置五个模块课程,包含操作...
重庆文化艺术职业学院:厚德博艺 深耕幼师培养 打造学前教育特色...
专业注重紧紧把握新时代学前教育教师要求,围绕有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师培养目标,突出师德师风第一标准,细化准幼师实践能力要求,建立课内课外活动体系,构建“两代师表同塑造”的师德传承模式,形成体验式的师德养成教育体系,增强学生职业认同感、荣誉感和使命感,为学生从事幼儿教育的爱心、...
这1条学前教育提议,将利好众多家庭和老师
实现这一目标,需要政府、幼儿园、家庭三方共同努力。政府应加大对早期教育的投入,制定相关政策和标准,推动早期教育的规范化、专业化发展。幼儿园需要创新教育模式,建设低龄化设施,为2-3岁儿童提供丰富多彩、寓教于乐的课程和活动,激发他们的学习兴趣和创造力。家庭也应重视早期教育,为孩子创造一个良好的成长环境...
学前教育宣传月|案例展示2:三位一体课程体系 点亮幼儿生命主线...
坚持做“仁爱”的教育,注重教师队伍建设与团队打造。坚持幼儿园内涵发展,努力打造现代化、优质化、特色化的幼儿园。近年来,幼儿园在国家三年行动计划的推动下,已经发展成为省级示范性幼儿园和安吉游戏示点园。面对未来,幼儿园将创建省级一类幼儿园定为新的发展目标,继续致力于内涵发展,为孩子们提供更加优质的教育服务...
合肥财经职业学院开展2023年年终管理干部述职与培训工作
她深入剖析了职业教育面临的新形势,围绕安徽省高等职业教育的再思考再实践,简要总结了学校2023年度的改革突破和亮点成绩,明确指出党建(学工)、行业、基础、特色、经济、管理、师资等七个方面的具体工作目标,从基础性工作、牵引性和纵深式改革、带动整体提升等维度,深入剖析了合财应当怎么办怎么干的问题(www.e993.com)2024年10月23日。
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远
新中国成立75年来,我国始终把促进教育公平作为基本政策目标,努力让人民群众共享公平而有质量的教育。习近平总书记多次强调教育公平是社会公平的重要基础,要办人民满意的教育,不断促进教育事业发展成果更多更公平地惠及全体人民。??(一)普惠性学前教育覆盖面持续扩大...
中共中央 国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要...
(三)战略目标(四)战略主题第二部分发展任务第三章学前教育(五)基本普及学前教育(六)明确政府职责(七)重点发展农村学前教育第四章义务教育(八)巩固提高九年义务教育水平(九)推进义务教育均衡发展(十)减轻中小学生课业负担第五章高中阶段教育...
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远——新中国75年经济...
新中国成立75年来,我国始终把促进教育公平作为基本政策目标,努力让人民群众共享公平而有质量的教育。习近平总书记多次强调教育公平是社会公平的重要基础,要办人民满意的教育,不断促进教育事业发展成果更多更公平地惠及全体人民。(一)普惠性学前教育覆盖面持续扩大...
教育国际前沿2024年第4期:AI时代的教育等
4R:人工智能时代,智慧应成为持久教育目标5.DP:美国七州教育人工智能指导意见均强调培养学生AI素养。教育改革6.OECD:非认知技能与生活成功的关联性高于认知技能7.ETS:未来最有价值的技能是难以衡量的技能8.Brookings:加强家庭、学校和社区伙伴关系对教育系统转型至关重要...