【新星闪耀 雁阵翱翔】西安雁南中学2024年新教师汇报课

积极探索“3+1学习共同体”课堂教学模式,使用任务单,将乐学、会学、学会贯穿于课堂教学,提升学生的学习动力。总结评价语文教研组:语文组三位教师教学准备充分。教学目标明确、完成度好,传授知识、培养能力符合课程标准、教材及学生实际。教学活动能围绕教学目标展开,将语文听、说、读、写能力融入到课堂当中。三位...

融合并行,合作共享| 罗湖区融合教育集体教研活动在罗湖小学开展

刘畅老师以说课的形式先对个案的基本情况以及评估结果进行介绍,就评估结果提出针对性的个别化教育目标,圈点出教学重难点,并结合教学目标和个案基本情况选择合适的教学方法,接着根据教学目标详细介绍言语训练、逻辑思维、社交技能等领域的教学过程以及目标达成情况。活动最后,各资源教师们积极讨论,就孤独症个训课的教育教学...

教资| 每日一面 | 《不懂就要问》

1.学习孙中山勤学好问的精神品质,养成“不懂就问”的好习惯。2.学会本课13个生字,正确读写“私塾、背诵、摇头晃脑”等词语,正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过反复朗读、圈点勾画等方法,疏通文意,学习比喻等修辞手法的运用。4.通过对文章重点语句的分析,获得生活、思想上的审美经验。02教学重难点...

烟台开发区第十小学主题式单元拓展阅读的实践研究

学校语文课堂教学的模式极为丰富,如单元导读课,精读引领课,自主阅读课,单元整理课等。单元整合阅读说课活动要做到“四定、四说、四统一”,即:定时间、定地点、定主题、定中心发言人;说课标(大纲),说学生,说教法,说作业;备课组在组内必须做到“四统一”,在明确教学目标的前提下,必须统一教学进度,统一教学重点难点...

“音”悦你我 “乐”享教研 潢川县第一小学承办第一中心教研组...

黄岗中心校的张进琼老师带来的是二年级音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》。这首歌曲旋律优美,富有想象力。张老师教学语言丰富,教态自然亲切。她引导学生通过听、看、讲、学、演几个环节,充分感受和欣赏音乐之美,达到了乐中学、学中悟的目的。下午的说课评课环节中,三位做课教师先就课的设计理念、教学目标、教学方法和课堂...

重庆市潼南区梓潼小学校:“三旗联动”党建之光点靓书香校园

多名党员成为市级、区级骨干教师;党员教师郭津菁的《我们奇妙的世界》阅读教学获得重庆市二等奖,团员教师黄菊的阅读方法指导课获区级一等奖,入党积极分子刘森的微视频思政课获重庆市一等奖(www.e993.com)2024年11月2日。三是学生领雁队伍。高度重视抓好少先队建设,聚焦“把每一个孩子培养成为有用之才”的目标,将培养学生阅读领雁队伍作为立德...

蚌埠第三十一中学数学教研组开展新教师公开课活动

2023年9月20日,蚌埠第三十一中学数学教研组在学校北校区开展新教师公开课活动,两位新入职教师承担了本次公开课活动任务,全组教师全程参与听课,并在课后及时组织了评课活动。本次公开课教学内容为沪科版教材七年级第一章1.4节第一课时:有理数加法。授课教师是今年新入职的方珊珊、杨晓龙两位教师,授课形式为同课异...

永济市高中英语名师工作室举行教研活动

第四,在课堂活动中,冯雨晨老师给学生的活动指令非常明确,为学生的展示搭足了梯子,做好了铺垫。教学设计渐进,环环相扣,充分利用思维导图把控文本,活动方式多元化。第五,学生活动贯穿学生解答始终,学生解答流畅,全程使用流利的英语解释,令人震撼。名师工作室首席成员尚小茹老师进行了题为《阅读课教学目标设计》的...

中国法院网网上直播

需要指出的是,涉案课程整体作为杨某的口述作品应获得著作权法保护,其中贯穿于课堂教学、体现课程特点、引导学生领会教学目标的课程讲解、问题链、阅读任务等教学设计内容,能够较为完整地表达杨某结合其个人授课经验并为良好的教学效果所作的精心设计,亦属于受著作权法保护的内容。关于胡某提出的涉案行为属于合理使用之...

学习和运用互补式教学法之体会

教师应当向学生交代学习目标并讲清学习任务,这样学生才能有效地进行小组活动。我所在的学习小组,准备一堂课的教案,教材是人教版高中教材必修3第一单元Festivalsaroundtheworld,课型为阅读课,我们采用了JIGSAW阅读教学模式。本节课的教学目标为:(1)掌握有关节日的重要词组和短语。