速看| 康复师必须清楚的7个ABA基本原理(含案例+教学应用)

教学应用:在教学中,当小朋友做出了目标行为后,老师们会立即给予孩子喜欢的东西,比如:玩具、食物等等,之后小朋友会积极配合我们进行ABA干预,这其实就体现了操作制约,通过行为之后紧接着出现个体期待的后果,影响了之后未来行为的发生频率。反应制约:新的刺激可以诱发反应的能力。举个例子:在反应制约前,当人听到巨...

深圳市一等奖!从课程到评价,坪山实验学校实施全链条以美育人

此课程以初中学生的视角和语言，以超轻黏土为主要媒介，解读和传承中华传统艺术文化。坪实美育活动学校不仅注重美术课程的教学质量，更注重通过丰富多样的环境创设和活动举办，让学生在美术的世界里得到全面的素养提升。为了给学生提供更多实践和展示才华的机会，学校举办各类美术活动，如百米长卷创作、井盖涂鸦等及新教师...

一份学费承包了全家人的学习需求,让孩子享受成长中稳稳的幸福

创造力在教室流动,墙上展示的除绘画作品外,不乏手工艺品,格纹小包、废旧刷子再利用的超轻粘土制品……不同的主题、不同的材料,不同的成品,在这一过程中,绘画不再是最终目的,即便是不爱画画的孩子,也十分乐意为完成作品而小心翼翼地打上线稿。从一年级开始,狄邦华曜就培养起了孩子们的艺术技能,并守护着他们的...

云南这所乡村小学,怎么就成了创新教育的“香饽饽”?

他们还会在美术课上进行创作,利用超轻粘土还原书中的故事场景,再在阅读课上练习故事场景的讲述,并尝试在讲述过程中加入起因和结果,让整个故事更加完整。老师们发现学校的阅读环境会影响孩子阅读兴趣,于是在每个教室后面都设置了阅读角,放孩子爱看的书。比如六年级,翻阅最多的是侦探故事、科幻故事和科普书。六年级...

件件有巧思!小学二年级女生捏出“女排姑娘”

本次美术作品展也涌现出了很多优秀的作品。同学们通过用画笔、超轻粘土、纸艺等综合材料进行创作，描绘了祖国的大好河山和杭州特色文化，表达了同学们对活力、开放、包容的杭州的祝福。朱老师介绍说，小学阶段是培养学生动手能力的重要阶段，利用创意实践活动对学生的动手能力进行培养，有利于美术教学目标的实现。用手工...

“捏捏”我们的女排姑娘,杭州这些同学们的作品,件件有巧思

本次美术作品展也涌现出了很多优秀的作品(www.e993.com)2024年11月11日。同学们通过用画笔、超轻粘土、纸艺等综合材料进行创作，描绘了祖国的大好河山和杭州特色文化，表达了同学们对活力、开放、包容的杭州城的祝福。朱老师介绍说，小学阶段是培养学生动手能力的重要阶段，利用创意实践活动对学生的动手能力进行培养，有利于美术教学目标的实现。用...

93% IB双语文凭获得率,国内唯一开设4门IB!这所学校为学生“量身...

IBCP诞生于2012年,全名是国际文凭职业教育项目(IBCareer-RelatedProgramme),在全球仅有200余所学校开设。CP和DP最大的区别就是,学生们在高中时就能进行专业课的学习,让爱好明确、有清晰目标的孩子,尽早走上轨道。DP的学生要学习6门学科,而CP的学生只需学习2-4门,其余的时间,将全情投入于职业相关的领域。目前...

少儿创意美术《我为妈妈做旗袍》,超级暖心的课题!

教学材料:彩卡、剪刀、双面胶、水彩笔、油画棒、超轻粘土等。教学目标:1、知识目标:了解旗袍的起源与特征,增加学生的知识储备。2、能力目标:通过观察图片,归纳旗袍外形特征,并运用线描形式添加花纹。3、情感目标:通过为妈妈做旗袍,加入感恩教育,引导学生学会感恩,增进亲子关系。

多样社团,精彩无限——龙翔小学校园社团 | 名校社团

“多彩泥塑”是以超轻粘土为主要材料,让学生在形象塑造的过程中提高动手能力,发挥创造力,培养美术素养的一门课程。与传统手工课不同,该社团的课程设置分为不同主题活动,引导学生在主题文化的背景下进行创作实践,具有启发性和探索性。对学生的综合文化素养是一个全面的提升。

动手能力大提升!创意少儿美术课程分享《可爱的猫咪》

油画框,黑色颜料,牙刷,超轻粘土教学目标1.认识猫的基本特征,和我们人类的关系。2.让孩子们能大胆的去用颜色。3.体验到不同的绘画工具来作画。绘画步骤1.准备好一个正方形的油画框。2.用黑色的颜料挤在油画框上面,可以注意下猫咪的造型。