小小冷泉港,如何成为分子生物学的圣地?

在冷泉港,新的噬菌体工作者发表了第一篇论文,知名科学家培育了下一代噬菌体工作者,建立了社会和科学关系,发展了起源故事和学术文化,所有这些都有助于噬菌体工作者的成长和凝聚力。图9位于纽约??岛的冷泉港实验室冷泉港实验室的发展历史,与分子生物学的历史非常相似。冷泉港实验室最早期的目标是通过暑期课程,...

2024年春新中考二轮复习重难突破系列: 非文学类文本阅读

根据第⑦段“在重视亭的造型的同时,对建亭的位置选择,以及周围环境的配置也都十分讲究,非常注意亭与其它建筑之间的关系,而且在风景区和园林中,亭的意境的创造,已成为刻意追求的目标”得出:重视造型、建亭的位置选择以及周围环境的配置,注意亭与其它建筑之间的关系,可以追求意境的创造。根据第⑦段“人们运用各种艺术...

广州市西关培正小学:构建多元课程,做好科学教育“加法”

培养小小创意家,学生在真实情境中学习西关培正小学在课堂上通过一系列举措提高科学课堂教学效率。教师改变教育观念和教学行为,在科学课堂上开展启发式教学与探究式教学,培养学生自主发现问题、分析问题并解决问题的能力。此外,科学新课程标准“课程内容结构化”,学校以整合的思路把单元中零碎的知识要点串联起来,形成单元...

【中招咨询】北京市第八十中学:2024年特色实验班继续招生

与科学家对话,像科学家一样思考,开展院士名家进校园的科学系列讲座。参与科学研究,选拔优秀学生进入大学实验室开展研究,体验科研之路。师资力量:物理、化学、生物教研组拥有一批教学经验丰富的优秀教师,其中包括正高级教师、特级教师、市级学科带头人、博士研究生等。全体教师遵循基础学科拔尖创新人才早期成长规律,研究更...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。

从科普到科学——关于科普教育与科学教育的探讨

王懿墨：培养具备科学家精神潜质的青少年是科学教育的主要目标之一，科学家精神也是建设教育强国的重要组成部分(www.e993.com)2024年11月19日。因此，科学家精神与科学教育、科普教育相融合是十分有必要的。首先，科学教育可以依托科学学科的课程将科学家的精神融入其中，并且结合学生的身心发展特点，比如将国防科技杰出人物等相关的研学项目式学习主题课程...

“双减”下数字化如何赋能教师发展,实现课后服务提质增效?

广东省韶关市武江区东岗小学课后服务素质课堂-小小科学家数字应用促进统筹优质资源,盘活乡村教师资源“强教必先强师”。教师数字素养已经成为教师专业发展的关键组成要素,正在快速融入各区域学校的教育教学实践之中。要想补齐乡村教育的短板助推共同富裕,一定要把乡村教师队伍建设这项工作摆在首位。课后服务区域统筹可实...

单个科学家不可靠,整个科学界能可信吗?

单个科学家并不可靠所以,要理解我们身处的这个世界,诉诸权威是一个强大、有效且实用的工具。然而这也带来了下面的问题:谁是最可靠的权威?爱因斯坦提出的论证是否比莎士比亚的论证更有价值或者更值得相信?我们可不可以盲目信任科学家?在面对这些问题时,某些探索派学者(也就是捍卫批判性思维的人)和某些科学家会强调...

老师,您如何培养学生的科学家精神?|每周一问

老师,您如何培养学生的科学家精神?@甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学李吉梅:将科学家精神的培养落实在平时的教与学中1.观察中思考,实践中创新。引导学生留心观察生活,长期坚持观察身边的人或事,善于发现生活中的美好,在观察中引发思考,在思考中发展学生的创新思维。另外,随着“双减”政策的落地实施,在教学中...

看播客|从认知科学出发,AI科学家聊凡人之躯和机器的竞赛

这几周,商业机会和失业恐惧同时成为热议GPT时的关键词。但这个领域的科学家或许有着不太一样的思考:例如当机器认知在飞跃,我们对人类自己的认知是否也有新认识。“声东击西”播客与在智能语言模型领域耕耘多年的专家、中国人民大学高瓴人工智能学院长聘副教授宋睿华,从人脑的认知过程出发,探讨人类与人工智能在理解...