基于数字化与虚拟现实技术的创新型历史学科教室解决方案

我们的目标是“帮助学生构建历史知识,做好历史教师的脚手架”,做真正能够用于历史教学的整体解决方案,方案贯穿中学历史教学活动的始终,包括历史教学的空间设计与建设,历史课程的构建与生成,历史活动的延伸与拓展等全方面内容。一建设背景(一)时代背景在创新发展和技术进步驱动下,数字化转型正在重塑社会、劳动力市场...

北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法、品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、批判思维和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才,以及具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良...

香港建筑类留学大学排名_出国留学_中国教育在线

2、香港城市大学香港城市大学(CityUniversityofHongKong),简称城大(CityU),是一所公立研究型综合大学,是大学教育资助委员会质素保证局九间可自我评审的院校之一,为丝绸之路大学联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳高校智慧校园联盟、京港大学联盟、中俄工科大学联盟、沪港大学联盟成员高校,商学院获AACSB和EQUIS双重认证,...

2025年深圳大学测绘工程硕士专业学位(全日制)硕士招生目录已公布

三、培养目标基于城市空间智能理论、理念及学科特点,培养具有独立从事创新性科学研究,掌握地理信息学科坚实宽广的理论和专业知识,理解智慧城市、地理信息与人工智能技术现状和发展趋势,能够从事智慧城市、国土资源、城市规划、智能交通、城市安全和防灾、互联网位置服务等领域等地理信息应用研究、技术开发和生产管理工作,注重...

高中历史-《文明的交流》教案

一、教学目标1.通过阅读史料,提取信息,能够以地图为依托,分析归纳古代文明在科技文化方面的表现,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力,史料实证和历史解释的能力。2.通过学习,运用唯物史观辩证分析看待历史的有关理论,把握古代文明交流的总体趋势,培养用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

跨学科主题教学:目标设计是关键

例如,以初中语文跨学科《古代丝绸之路的文化交流》为主题的教学目标设计可融合历史、艺术、科学等学科,设计出既丰富又深入的教学目标(www.e993.com)2024年11月8日。目标1:语文学科。理解并分析描写丝绸之路的经典古诗、散文等文学作品,提升学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。目标2:历史学科。学习丝绸之路的历史背景、重要事件和人物,培养学生的史...

马来西亚艺术留学费用,马来西亚艺术专业大学推荐

马来西亚大学是非常出名的,马来西亚一直以传统优秀的教学而闻名世界,因此很多的同学都会选择前往马来西亚进行留学,那么“马来西亚艺术留学费用”如何呢,让我们一起来简单的了解一下吧。马来西亚艺术留学费用1、马来西亚艺术留学学费在马来西亚如果你是在公立学校学习艺术的话学费是每年24000元左右,在每个学期的开学学校的学...

2024年高考数学、英语全国卷试题评析

三、加强考教衔接,引导中学教学2024年高考数学试卷立足课程标准,考查的内容依据学业质量标准和课程内容,注重考查学生对基础知识和基本技能的熟练掌握和灵活应用,强调知识的整体性和连贯性,引导教学以课程目标和核心素养为指引,避免超纲教学,注重内容的基础性和方法的普适性,避免盲目钻研套路和机械训练。新课标卷、全国...

教育部教育考试院发布2024年高考英语全国卷试题评析

2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。

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知识目标历史学科:1.通过梳理长安城的历史脉络,掌握周秦汉唐朝代变迁2.了解秦一统天下的历史背景,总结秦始皇的功与过3.了解秦代兵器的铸造水平和精湛的技艺4.学习唐朝丝绸之路和商业文化的发展历史,深入探究大唐盛世地理学科:1.了解中国地理南北分水岭...