光山县南向店乡完全小学2024秋季学期教师全员赛课活动圆满结束

通过复习单韵母以及"拼音宝宝找朋友"等游戏方式激发学生学习汉语拼音的兴趣。梁梦晨老师《aieiui》一课,娴熟地运用现代化教学手段开展教学活动,有趣的故事导入很快吸引住了孩子们的注意力,层层深入的教学设计化解了教学重难点,孩子们在愉悦的课堂气氛中与老师一起遨游在知识的海洋。徐梓慧老师执教的《aoouiu...

新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

整合情境图比单图更有价值,能提高学习趣味性,帮助学生理解和记忆抽象事物。情境图可帮助识记声母和韵母,学习音节,促进词语学习和概念掌握,提升学生语言能力、思维能力和核心素养。4.体现弹性,有所侧重:尊重个体差异,设定不同目标,根据情况弹性实施教学,做前测保底不封顶。着力突破难点,不要平均用力,各板块内容有所侧...

没有提前学拼音的孩子,后来怎样了?常州这所小学跟踪三年给出了答案

针对这一问题,她在单韵母教学中设计了新的教学模式:出示字母-比赛认读-创编口诀-书写大赛。这充分调动了学生学习的积极性,每个学生都能主动开口读、动手写、动脑思,从而达到拼读准确、书写规范的教学目标。????一(6)班的孙怡老师也表示,如何通过课堂教学使得每一层级的学生都能“吃饱吃好”,是她进行教学设计...

直映拼音教案

1.进一步巩固对单韵母及带调单韵母的掌握,要求能比较熟练地说出。2.学习声母,能准确地发音。教学重点:声母的学习教学难点:声母n、l;z、c、s、zh、ch、sh、r的学习掌握教学用具:拼音卡片教学过程:一.导入:了解孩子在家复习情况并结合上次上课表现表扬表现好的孩子,提出上课希望。二.复习单韵...

言语教学|手把手教你单韵母o/e/i/u/ü音的发音训练方法

PART.03/i/单个音位训练一、适用患儿下颌闭合困难,完全不能发出/i/音。二、目标1提高咬肌力量,增强下颌控制能力,保持闭合位。2能听辨/i/和错发音。3诱导发/i/音。三、材料与工具01乳胶手套。02压舌板。03镜子。04/i/的发音卡片。

朔城区第七小学:课堂教学大比武拉开帷幕

王桂兰老师的《汉语拼音复习课》设计得环环相扣,由单韵母、复韵母、鼻韵母到整体认读音节,让学生先背诵,后练习(www.e993.com)2024年11月11日。通过不同形式的练习,考查拼音教学中的重点和难点,发现学生掌握不到位的地方及时纠正,巩固知识加深记忆。王兴慧老师的《加减混合》课设计得井井有条。王老师先用学生掌握的连加连减知识,引出新知加减...

教育部:幼儿园小学化专项整治工作,超前教学将被追责

在北京某培训机的学前班的招生广告上，这个面向5—6岁儿童的全日制学前班，其教学内容包括：学习100以内单双数、相邻数及按群计数，50以内加减法，各种类型应用题……认读声母单韵母复韵母，整体认读音节等。同时包括数学启蒙、思维训练等课程。而在其他学前班的宣传中，类似的小学一年级可能基本都能找到。有些幼儿...

“窝”了20年的“o”读错了?教育部门和专家的回复来了

o,单韵母,是舌面后半高圆唇元音,发音部位和发音方法为:上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。根据《汉语拼音方案》,单韵母o可以参考“喔”的发音。同时,回答者还提醒,喔是多音字,咨询者可以通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”听一下发音。针对此事,山东师范大学语言学及应用语言学专业教授邵燕梅表示,根据《汉...

幼儿园“小学化” 考试社会里的教育竞赛

7月21日,周六上午,记者来到广州天河区某一培训机构,机构前台上醒目地放着“幼小衔接·入学准备”的拼音教科书,封面上写着“轻松上小学,一本全突破”,由明天出版社印发。书内目录上列明学习内容有单韵母、声母、复韵母、整体认读音节以及三套入学模拟测试卷,共计120余页。

学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对拼音的学习目标是这样设定的:一是学会,能认识、读准、拼对;二是能用,借助拼音认读汉字,独立识字。由此,我们可以看出,儿童学习拼音的重点越来越趋向于理解运用,而不是死记硬背。回归拼音,结合以往研究,提前学习拼音对后续拼音学习成绩没有显著影响,儿童入学后在规范的教学...