浅析小学中年级语文阅读教学中存在的问题与对策
例如,在进行《陶罐与铁罐》教学期间,语文教师可在对课文内容进行深入解读的基础上,设置以下目标:第一,能够准确读出、写出课文中的生字与生词;第二,能够找出描写人物动作与神态的重要词句,体会陶罐的谦虚和铁罐的傲慢;第三,通过阅读,要懂得看到他人长处、正视自身短处这个道理。上述教学目标非常明确具体,具有较强的可操...
西安市曲江第十三小学开展丰富多彩的教学活动
采用情境教学法、小组合作法,培养学生的阅读能力、思维能力及通过文本挖掘深层信息的能力。授课教师能根据授课内容从教学艺术、教学理念、新课标要求等领域充分展现自身教学风采,准确把握新课标的导向,灵活运用各类教学方法实现高效课堂,为青年教师树立榜样。
教育思考:“一专多能”能否化解“缺人超编”
可以看出,分科教学更强调知识中心取向,而全科教学更重视学生中心地位。实际上,在小学阶段,从教育目标的定位来看,更重要的是形成学生对探究与发现、制作与建造、谈话与交际、艺术与表现方面的兴趣,培养学生良好的学习与生活习惯,让他们从生活中、活动中、问题中、经验中学习,通过自己与外部世界和内心世界的互动来形成对...
...情境杏坛赛风采——通师二附“珠媚杯”青年教师课堂教学比赛
高蕾老师执教的《麻雀》一课,教学目标明确,围绕单元要素设计教学环节,流程清晰。整堂课中,教师能紧紧围绕教学目标进行教学,关注学生学习过程的指导和方法的习得,充分调动起学生的学习积极性和主观能动性。教学中将理解内容、学习表达、体会情感和感悟形象融合在各个环节之中,充分体现了阅读教学的要素,让学生学有所思,...
语文课上“拍电影”,这堂教研课看老师怎样“玩出花”
郭曼老师表示:“王甜老师执教的《麻雀》各教学任务都围绕学表达、学运用的习作单元目标设计,学生在课堂上经历学生、诗人、画者、摄影师、作家的角色变化,感受文学之美,进行表达实践,实现精神成长;许阳婷老师执教《送元二使安西》,课上孩子们在读诗、学诗、写诗的过程中,获得文化自信,学习语言表达,发展形象...
晓院顶山实小语文教研请来母语专家
在《麻雀》一课中,朱老师先是引导孩子回顾旧知,复习写清事情的方法,引出课文(www.e993.com)2024年9月28日。在教学过程中步步深入,引导学生在圈点勾画关键词句中掌握文章的主要内容,并就记叙内容引导学生归纳出写清一件事可以从看到的、听到的、想到的这三个方面入手。在《爬天都峰》一课中,钱老师围绕“课文是怎么把爬山这件事写清楚的”...
视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解
《麻雀》这篇课文讲的是“我”打猎回家,经过林荫道的时候,猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀,在千钧一发之际,一只老麻雀舍命相救,吓退了猎狗。我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别...
麻雀小学,何去何从?
总之,一方面,小规模学校承载不了基础的教育功能以及“理想”中的教育目标,反而造成了农村弱势家庭子女底层再生产的命运,这与国家保留并大力支持小规模学校的目标背道而驰。另一方面,振兴乡校能够解决小规模学校存在的问题,以及通过各种保障性政策措施的推行,可以解决“想象中的问题”,即所谓的寄宿生活对农村儿童身心造...
“亳州小语之家”线上探究学习任务引领下的教学新样态
12月7日,“亳州小语之家”网络研修活动聚焦语文学习任务群理念下的课堂教学,以课为例,探究学习任务引领下的语文单篇课文的教学新样态。近500名一线小语教师在线参加了研讨活动。活动中,老师们观摩了淮北市人民路学校教师王思宇执教的四年级上册课文课《为中华之崛起而读书》。王思宇曾获淮北市第三届小学语文青年教师...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...