江苏省泰州市数学学会年会暨数学核心素养导向下的高质量教学研讨...

由江苏省泰州市数学学会主办,泰州学院数理学院承办,无锡市陈锋名师工作室协办的泰州市数学学会年会暨数学核心素养导向下的高质量教学研讨会于11月2日举办。泰州市数学学会相关负责人、会员代表,泰州学院数理学院相关负责人、师生代表,以及来自无锡、南京、扬州、苏州等地的数学教育专家100余人参加会议。天津市教育科学研究...

大作业观下的单元整体教学研究与探索——以小学数学为例

大作业观下的单元整体教学采用逆向教学设计,以核心素养为导向确立教学目标,以目标为导向设计评价任务,以评价为导向设计学习任务。通过课堂观察、表现性任务等过程性评价,及时关注学生核心素养达成情况。开辟了学校校本教研的新载体。集体备课是校本教研的常见形式。单元整体教学设计更强调团队的合作。通过集体备课或教研,教...

安州区永盛学区开展2024年秋小学数学核心素养专题课堂教学展示活动

11月5日,“2024年秋安州区永盛学区小学数学核心素养专题课堂教学展示活动”在永盛小学举行。此次活动旨在深入推进小学数学课程改革,提升教师教学水平,促进学生数学核心素养的发展,吸引了学区内众多数学教师参与。课堂教学展示精彩纷呈高杨老师授课内容紧扣教学目标,通过生动有趣的情境导入,迅速吸引了学生的注意力。在教...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

践行学本课堂 发展核心素养——合肥市六安路小学翠微分校

摘要:为了更好地贯彻合经区“学本课堂”三年行动方案,全面落实核心素养,切实转变教育教学观念,变革课堂教学方式,探索双新背景下的数学学本课堂教学范式,提升数学课堂效率,推动我校数学教师在专业道路上快速成长,2024年11月15日上午,六安路小学翠微分校数学组开展了“践行学本课堂,发展核心素养”为主题的教研活动。

灞桥区席王中心小学“名校+”开展数学教学研讨活动

阳光讯(记者刘杰通讯员董彦军)秋之美,在于丰盈绚烂,教之美,在于探索创新(www.e993.com)2024年11月24日。为推进核心素养在数学课堂教学中有效落实。10月22日...

课堂展风采 教研促成长——浐灞三十三小思路课堂数学低教组教学...

教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。"教"以潜心，"研"以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，大家会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。路在脚下，梦在远方。教无涯，研无尽。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！

...道理” 跨学科项目式学习,新学期教材“焕新”师生开启教学新境界

要制定指向核心素养的教学目标,将学科知识与核心素养进行关联;要丰富教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等教学方式,探索大单元教学,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动;对教学内容优化整合,加强综合与实践领域的教学活动,以跨学科主题学习为主,通过综合运用学科知识与方法解决生活中遇到...

成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

该套丛书主要亮点是建构了初中数学核心素养行为表现的分级指标体系,将行为表现的抽象描述转化为可操作的“单元—课时”教学目标,通过案例解析行为表现,呈现核心素养落实于课堂的对应教学案例,并给出了融合内容、发展核心素养行为表现的教学建议和评价建议。新书发布仪式...

成果发布!《初中数学核心素养行为表现及教学案例研究》系列丛书...

通过基于数学学科核心素养目标的“单元—课时”教学设计与实践研究,可以有效地帮助教师在掌握教学设计方法与技能的过程中,提升数学理解水平,提升把握学生认知规律的水平,提升学情分析、情境与问题设计、学习评价以及作业设计等方面的能力,进而提升数学育人能力。实践表明,一线教师在单元内容解析、单元目标解析、教学问题诊断(...