立德树人视角下的艺术教育|北京市教育学会幼小衔接教育教学研讨活动

六位教师呈现了精彩纷呈、形式多样、内容丰富、五育融通的集体教学活动。专家、老师们全方位浸润式感受着幼儿园以及小学的课堂学习,对幼小衔接中艺术领域教学活动的开展有了更进一步的认识。欣苑幼儿园万娜老师美术活动《春天的树》史家小学分校郝世媛老师美术活动《春天的花衣服》一六六中学附属校尉胡同小学赵静晨...

沣西沣润幼儿园青年教师教学观摩研讨活动

小班美术活动《春天的花草地》执教教师：王若琳小班语言活动《鼠小弟的背心》执教教师：张馨月活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让孩子在活动中通过直接感知、亲身体验、实际操作来获得经验累积与能力提升。以评促教研以致远让教学有“温度”，让...

幼儿园春天主题活动这样开展!包含五大领域,小、中、大班都有!

1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花,认识它们的名称及特征,并用彩笔画下来。2、各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物;范例一份。三、教学流程活动一:科学—春天的花卉(一)教师启发谈话师:“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花,还把它们画了下来,现在请小朋友们把自己的画和别...

同课异构展风采,求同存异各千秋——记东蒙小学“同课异构”教研活动

11月5号,第三次磨课活动的示范课是由马振老师结合新教案带来的。虽然草创的教案在细节方面还是有些瑕疵,但在马老师循循善诱的指导下,学生学的津津有味,完美的达成了教学目标。评课后,大家就教学过程中,细节存在的问题进行了充分的思考与讨论,经过多次修改最终敲定了一份比较完备的方案。11月8号,学校邀请了南关...

幼儿园拟定开展“春天的花儿”创意主题活动

幼儿园拟定开展“春天的花儿”创意主题活动教学目标:通过学唱《嘀哩嘀哩》,感受春天的美丽,并启发教育学生热爱大自然,对自然环境的关注。教学过程活动目标:会用指纹画表达春天的小花掌握指纹画的步骤和方法发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感...

7个维度看烟台三中发展

春天的花，夏天的树，秋天的果子，冬天的雪，他们每年都会来，但似乎每年又不太一样(www.e993.com)2024年11月17日。03智慧三中学校始终围绕“打造智慧三中助力个性成长”总目标有序推进教育信息化改革。目前已完成人脸识别消费系统、智慧班牌系统更新，正逐步将校园消费、校园考勤、校园办公及学生评价等教育教学管理模块整合，力求打造基于“人脸...

老师,您如何践行教育家精神?| 每周一问

忠诚梦,在力行中辐射。教育是全身心投入的事业,一辈子做一件事,有着坚固心和长久心,有着择一业而白首的忠诚和坚守。教育是亲证力行的事业,教育教学实践中,我不断丰富和发展“教有温度的数学”的教育理念,朝着“自觉成长、引领辐射”的目标不断前行。

【工作优化】王蕾:提高幼儿园一 日生活各环节有效性的对策研究

教育活动的环境创设也十分重要,教师组织的教育活动———春天的花,教师在活动开始给幼儿展示了花的图片,展开了教育活动。若教师在活动前,创设与本活动主题相关的活动环境,如在活动室摆上各种春天的花,将会增加幼儿的感官体验,丰富幼儿的经验,有利于本教育活动的进行,从而提高该活动的有效性。

【湿地课堂】刘艳红: 《跟着<春>学写景》课堂微镜头

师:春天的美不言而喻,那么对于如此美丽的春天,你会怎么写?生:我会写河水,河水由冰冻状态“苏醒”过来。生:我会写小草。生:我会写春天的花儿。师:那么朱自清先生又是怎样写春天的呢?师:请闭上眼睛倾听老师的配乐朗读,边听边想象画面,并给朱自清笔下的春天来个多连拍。

隔屏不隔心,烟台耀华师生爱满满

好在孩子懂事,同学们也专注,使得一节节课上下来和线下教学并无差异。张老师的爱人也身处抗疫一线,第一时间投入战斗,践行着一名党员干部的初心和使命。他们一起为了共同的目标努力和坚守,用实际行动抗击疫情。若待烟城花似锦,出门俱是看花人。我们所有人都在等着这一天的到来。