每天一节体育课!市教育局最新通知!

为促进学生健康成长并为其终身发展奠定坚实基础,进一步落实《江苏省小学<体育与健康>课程改革实施方案(试行)》精神,市教育局决定自2024年秋季学期开始在全市小学分步实施每天开设一节体育课,现提出以下工作要求,请各地各学校贯彻执行。一、总体目标充分发挥“以体育人”的综合价值,全市小学在开齐开足上好国家规...

教育部:将遴选32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区

2.建立健全学校教学组织管理、学生发展指导、学生综合素质评价和校本教研等制度,深化教学改革,探索创新德育、智育、体育、美育和劳动教育实施的有效途径,形成可借鉴、可推广的优秀教育教学案例。3.加强校本教研,结合本校实际开展新课程新教材实施重点难点问题研究,大胆改革创新,积极探索形成可借鉴、可推广的学校实施新...

北京启动基础教育课程教学改革行动

设立一批课程教学改革实验区、开展普通高中集团化课程创新实验、孵化数个引领性教育领域大模型智能体……日前，北京市教委发布《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》（以下简称《实施方案》），明确北京将启动课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障、数字化赋能六大行动，统筹推进考试招生...

...渝北巴蜀小学体健课程亮相渝北区基础教育新课程改革成果展示...

华龙网讯践行新课标,落实新课程。5月14日,渝北巴蜀小学体健课程研究成果亮相在渝北区基础教育新课程改革成果展示活动,研究成果以“以体育人,赋能成长”为主题展示了学校体健课程一体化建设的实践与探索,吸引了来自全区的领导、专家与同行的驻足观看,来宾们深入了解了学校体健课程的实践路径及成果,给予了高度的肯定与...

福建师范大学:数字赋能公共体育教学改革

自2013年以来，福建师范大学贯彻落实《体育强国建设纲要》，落实新时代教育评价要求，主动顺应和把握教育数字化战略行动的新趋势、新机遇，以“加快推进高校公共体育教学信息化，全面提高大学生体质健康水平”为根本目标，大力推进体育教学资源数字化转型，赋能公共体育教学模式改革。十多年来，福建师范大学逐步完善“1+3+4...

市教育局最新通知!事关全市小学...

为促进学生健康成长并为其终身发展奠定坚实基础,进一步落实《江苏省小学<体育与健康>课程改革实施方案(试行)》精神,市教育局决定自2024年秋季学期开始在全市小学分步实施每天开设一节体育课,现提出以下工作要求,请各地各学校贯彻执行(www.e993.com)2024年11月25日。一、总体目标充分发挥“以体育人”的综合价值,全市小学在开齐开足上好国家规...

体育走班制教学!北京50所中小学将试点体育教学改革

开展“体育走班制教学”工作在试点校推广融“大单元”和“体育走班”于一体的的“主学一项,兼学多项”的走班制新教学模式,结合试点校实际情况,因地制宜开展适合本校的课堂教学改革工作,通过“体育走班制教学”工作促进试点校体育课程教学的改革和学生运动技能的掌握。

义务教育阶段体育与健康课程教学高质量发展研讨会召开

针对当前学校体育存在的“三无七不”现象、体育教师严重短缺、城乡师资配置不平衡、教师专业水平有待提升等问题,他指出要切实发挥学校作为开展体育与健康教育主阵地的作用,更新教育理念,深化体育教学改革,协同各方战线力量,满足学校体育高质量发展的新要求。????中国教育科学研究院课程教材研发中心主任、教育科学出版社...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

小雪晴沙不作泥,疏帘红日弄朝晖。在美好的冬雪时节,来自成渝两地的教育同行齐聚南开,论道“双新”,共同参加“四有·五品”铸课成金——重庆南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动。作为首批教育部在全国遴选建立的99所普通高中新课程新教材实施国家级示范校,重庆南开中学为提升教师教育教学综合能力,破解“双新”...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

助力课程改革落地吴明奎(密云区教委副主任)为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方...