涉外法治人才与国内法治人才培养中的统筹问题

坚持立德树人、德法兼修,加强学科建设,办好法学教育,完善以实践为导向的培养机制,早日培养出一批政治立场坚定、专业素质过硬、通晓国际规则、精通涉外法律实务的涉外法治人才。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴以及参与全球治理体系改革和推动构建人类命运共同体的历史征程中,必须将包括涉外法治人才在内...

2024年4期|走有内涵的职业教育国际化发展之路

着力构建特色鲜明的学科专业体系,创新办学和人才培养模式,打造具有中国特色、具备国际竞争力的职教品牌,将专业建设为业内认可、培养人才为业内赞赏、能够为行业企业发展解决实际问题、能够创造充分社会经济效益的一流专业。再次,大力推动国内校际协同发展。国际化发展靠单枪匹马难以形成大的品牌效益,产生的影响也不够深...

构建具有中国特色的大学生全球胜任力培养体系

大学生全球胜任力培养的最高目标,就是要培养大批能够参与全球治理和国际事务,能够在国际舞台上发出中国声音的高层次人才,以服务于构建人类命运共同体理念,响应“一带一路”倡议等。为满足全球治理和参与国际事务的需要,大学生全球胜任力培养要以构建人类命运共同体为目标完善全球胜任力培养模式,培养人类命运共同体理念下...

领益智造2023年年度董事会经营评述

公司凭借前瞻性的战略眼光和坚定的执行力主动把握时代发展脉络,以技术创新为引领、绿色智造为长期目标、人才培养为后盾,用实际行动锻造新质生产力。公司全面推进“一核四化”,以技术为核心竞争力,以“精益化、自动化、信息化和智能化”为制造理念,将人工智能、机器人的研发运用到自动化生产的工业整体解决方案,结合自主...

面向“一带一路” 广开合作之门

在高校层面，一是要以培养能够服务“一带一路”建设的国际化人才为目标，深化留学生教育教学改革。一方面，高校要适应世界科技发展趋势和“一带一路”沿线国家和地区经济发展需要，主动调整人才培养目标，丰富人才培养类型。特别是针对当前“一带一路”建设过程中的专业人才需求调整专业设置，明确新的人才培养目标。另...

这一年,教育开放释放澎湃新动能

问题困境、发展路径；有从专业视角分析如农业、医科、建筑类不同专业领域院校如何针对自身专业发展需求走好国际化发展之路；有从不同教育类别视角探讨如职业教育、继续教育、开放大学在国际化发展过程中面临的问题，以及如何结合自身人才培养目标，突破困境，以国际化发展提升自身竞争力(www.e993.com)2024年11月22日。

2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会成功举办

在分组研讨环节,与会嘉宾分为四组,围绕“国际竞争力,不仅是目标,更是基因”“千条线与一根针,高层次国际化人才培养的资源整合与探索”“‘走出去’与‘引进来’,中外双导师科研工作坊的创新实践”“基石,全球治理在基础教育阶段的有效表达”进行充分交流。嘉宾们认为,中国与世界的发展迫切需要国际化人才,项目在服务...

2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会举办

在分组研讨环节,与会嘉宾分为四组,围绕“国际竞争力,不仅是目标,更是基因”“千条线与一根针,高层次国际化人才培养的资源整合与探索”“‘走出去’与‘引进来’,中外双导师科研工作坊的创新实践”“基石,全球治理在基础教育阶段的有效表达”进行充分交流。嘉宾们认为,中国与世界的发展迫切需要国际化人才,项目在服务...

2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会举办

在分组研讨环节,与会嘉宾分为四组,围绕“国际竞争力,不仅是目标,更是基因”“千条线与一根针,高层次国际化人才培养的资源整合与探索”“‘走出去’与‘引进来’,中外双导师科研工作坊的创新实践”“基石,全球治理在基础教育阶段的有效表达”进行充分交流。嘉宾们认为,中国与世界的发展迫切需要国际化人才,项目在服务...

2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会举办

在分组研讨环节,与会嘉宾分为四组,围绕“国际竞争力,不仅是目标,更是基因”“千条线与一根针,高层次国际化人才培养的资源整合与探索”“‘走出去’与‘引进来’,中外双导师科研工作坊的创新实践”“基石,全球治理在基础教育阶段的有效表达”进行充分交流。嘉宾们认为,中国与世界的发展迫切需要国际化人才,项目在服务...